Título da aula: Brincando com as Mãos: Coordenando Habilidades Manuais

Propósito da aula: Proporcionar às crianças experiências lúdicas que desenvolvam suas habilidades manuais, permitindo que elas atendam de forma adequada a seus interesses e necessidades em diversas situações.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a coordenação motora fina das mãos e dedos;
• Experimentar diferentes técnicas e materiais para manipulação;
• Explorar as mãos como ferramentas para atender às próprias necessidades e interesses;
• Fortalecer a autonomia e a independência na realização de tarefas cotidianas.

Habilidades da BNCC: EI03CG05 - "Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. A primeira parte será dedicada a atividades lúdicas que estimulem a coordenação motora fina das mãos, enquanto a segunda parte será focada em experiências práticas que demonstrem a importância das habilidades manuais no atendimento às necessidades das crianças.

Materiais necessários:

• Diversos materiais para manipulação, como massinha de modelar, argila, areia, água, brinquedos de encaixe, blocos de construção, etc.;
• Objetos de uso diário que exigem habilidades manuais, como botões, zíperes, cadarços, talheres, etc.;
• Música animada e instrumentos musicais simples;
• Folhas de papel, canetas e lápis coloridos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade musical animada. Convide as crianças a dançar e a tocar instrumentos musicais simples, estimulando a coordenação motora grossa.

2. Exploração de Materiais (15 minutos): Disponibilize diversos materiais para manipulação e permita que as crianças explorem livremente. Incentive-as a experimentar diferentes texturas, formas e tamanhos, usando suas mãos e dedos de diversas maneiras.

3. Construção e Criação (15 minutos): Proponha uma atividade de construção ou criação, como montar um quebra-cabeça, construir uma torre de blocos ou modelar figuras com massinha. Esta atividade ajudará as crianças a desenvolver sua coordenação motora fina e a trabalhar em conjunto.

4. Habilidades Práticas (15 minutos): Apresente às crianças objetos de uso diário que exigem habilidades manuais, como botões, zíperes, cadarços e talheres. Deixe que elas experimentem usar esses objetos em situações reais, como vestir-se, comer e brincar.

5. Reflexão e Registro (10 minutos): Após as atividades práticas, convide as crianças a refletir sobre a importância das habilidades manuais em suas vidas. Peça que elas desenhem ou escrevam sobre como usam suas mãos no dia a dia.

Conclusão: Reúna as crianças para uma roda de conversa final e converse sobre o que aprenderam durante a aula. Reforce a importância da coordenação motora fina e das habilidades manuais para a autonomia e a independência das crianças.