Título da Aula: Brincando com Gestos, Movimentos e Expressões

Propósito da Aula: Estimular a criatividade e a expressão corporal das crianças por meio de brincadeiras, jogos e atividades artísticas que envolvam movimentos, gestos, olhares e mímicas.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar e utilizar diferentes movimentos, gestos, olhares e mímicas para se expressar em brincadeiras, jogos e atividades artísticas.
• Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a consciência corporal.
• Fortalecer a autoestima e a autoconfiança ao apresentar suas criações para os colegas.
• Estimular a cooperação e a interação social durante as atividades em grupo.

Materiais Necessários:

• Música infantil animada
• Lenços ou tecidos leves
• Bolas de diferentes tamanhos e texturas
• Fantasias ou acessórios para dramatização
• Instrumentos musicais simples (chocalhos, pandeiros, etc.)
• Papel, lápis de cor e giz de cera

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Comece a aula com uma música animada e convide as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, explorando diferentes movimentos corporais.
   • Em seguida, organize uma brincadeira de imitação, na qual as crianças devem imitar os movimentos de um animal escolhido pelo professor.

2. Brincadeiras com Gestos e Mímicas (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo deve escolher uma história ou conto conhecido e criar uma encenação utilizando apenas gestos, mímicas e expressões faciais.
   • Apresente as encenações para o restante da turma, incentivando as crianças a adivinhar as histórias encenadas.

3. Jogos com Movimentos (20 minutos):

   • Organize uma corrida de obstáculos, na qual as crianças devem superar diferentes desafios utilizando diferentes movimentos corporais (pular, engatinhar, correr, etc.).
   • Proponha uma brincadeira de dança, na qual as crianças devem seguir os movimentos indicados pelo professor ou por uma música escolhida.

4. Atividades Artísticas (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel, lápis de cor e giz de cera para as crianças. Peça que elas desenhem ou pintem cenas nas quais representem movimentos, gestos ou expressões corporais.
   • Incentive as crianças a criarem máscaras ou fantoches utilizando materiais recicláveis, e a utilizá-los para dramatizar histórias ou canções.

5. Apresentação Final (10 minutos):

   • Organize uma apresentação final, na qual as crianças apresentem suas criações artísticas para os colegas. Incentive as crianças a falarem sobre suas obras e a explicarem seus processos criativos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação ativa das crianças nas atividades, sua criatividade e expressão corporal, bem como sua capacidade de interagir e cooperar com os colegas.