Em qual dessas atividades a coordenação motora grossa é mais trabalhada?
(A) -
desenhar ou pintar cenas no papel representando movimentos corporais.
(B) -
criar máscaras ou fantoches usando materiais recicláveis para dramatizar histórias.
(C) -
participar de uma corrida de obstáculos superando desafios com diferentes movimentos corporais.
(D) -
brincar de imitação imitando os movimentos de um animal escolhido pelo professor.
(E) -
se apresentar na frente dos colegas compartilhando suas criações artísticas.
Dica
- incentive atividades que envolvam movimentos amplos e coordenados, como pular amarelinha, andar de bicicleta ou jogar bola.
- crie pistas de obstáculos para as crianças superarem, utilizando diversos materiais e desafios.
- incentive brincadeiras de correr, pular e engatinhar.
- forneça oportunidades para as crianças praticarem esportes e participarem de atividades físicas regulares.
Explicação
A coordenação motora grossa envolve movimentos amplos e coordenados do corpo, como pular, engatinhar e correr. a corrida de obstáculos é uma atividade que requer que as crianças utilizem esses movimentos de forma coordenada e eficiente para superar os desafios propostos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem principalmente coordenação motora fina ou outras habilidades:
- (a): desenhar ou pintar envolve coordenação motora fina.
- (b): criar máscaras ou fantoches envolve habilidades manuais.
- (d): brincar de imitação envolve coordenação motora fina e expressão corporal.
- (e): apresentar-se envolve habilidades de comunicação e expressão.
- (c): participar de uma corrida de obstáculos superando desafios com diferentes movimentos corporais, é a que mais trabalha a coordenação motora grossa.
Conclusão
A coordenação motora grossa é fundamental para o desenvolvimento físico das crianças, permitindo que elas explorem o mundo, pratiquem esportes e realizem atividades cotidianas com segurança e eficiência.