Título da Aula: "Explorando Nosso Corpo: Brincadeiras, Histórias e Arte"

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Objetivo Geral: Desenvolver o controle e a adequação do uso do corpo em brincadeiras, jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

Objetivos Específicos:

• Aprimorar a coordenação motora e o equilíbrio corporal;
• Desenvolver a consciência corporal e a lateralidade;
• Estimular a criatividade e a imaginação;
• Promover a interação social e a cooperação;
• Incentivar a expressão corporal e a comunicação não verbal.

Sequência Didática:

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Música animada: Convide as crianças para se movimentarem livremente ao som da música, estimulando a expressão corporal.

2. Brincadeira de Mímica (15 minutos):

   • Divida a turma em dois grupos. Um grupo deve escolher uma ação ou movimento para representar, enquanto o outro grupo tenta adivinhar.
   • Após cada adivinhação, os grupos trocam de papéis.

3. Jogo de Obstáculos (15 minutos):

   • Monte um circuito de obstáculos utilizando materiais simples, como cones, cordas e bambolês.
   • As crianças devem percorrer o circuito, respeitando as regras e utilizando o corpo de forma adequada.

4. História Corporal (20 minutos):

   • Conte uma história infantil conhecida, incentivando as crianças a participarem com gestos e movimentos corporais.
   • Após a história, peça que as crianças recontem a história usando apenas o corpo.

5. Arte Corporal (15 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera.
   • Peça que as crianças desenhem ou pintem seus corpos.
   • Em seguida, incentive-as a apresentarem seus desenhos para a turma.

6. Relaxamento (5 minutos):

   • Convide as crianças para se sentarem em círculo e fecharem os olhos.
   • Faça uma meditação guiada, ajudando-as a relaxar o corpo e a mente.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação do desempenho das crianças durante as atividades. O professor deve avaliar a coordenação motora, o equilíbrio corporal, a consciência corporal, a lateralidade, a criatividade, a imaginação, a interação social, a cooperação, a expressão corporal e a comunicação não verbal.

Recursos:

• Música animada;
• Cones, cordas e bambolês;
• Folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera.