Título da Aula: "Brincando e Aprendendo: Controle e Adequação Corporal"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças do 3º ano da Educação Infantil oportunidades para desenvolver controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta de histórias e atividades artísticas.

Ano: Educação Infantil 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades motoras grossas e finas, como coordenação motora, equilíbrio e destreza.
• Aprimorar a consciência corporal e a noção de espaço.
• Aprender a controlar e adequar os movimentos corporais em diferentes atividades.
• Estimular a expressão corporal e a criatividade.

Habilidade da BNCC: EI03CG02 - "Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades."

Materiais Necessários:

• Músicas variadas
• Instrumentos musicais de percussão
• Lenços ou tecidos leves
• Bolas
• Objetos variados para manuseio e exploração (ex.: areia, massinha, blocos de montar)
• Livros de histórias ilustradas
• Materiais de arte (ex.: lápis de cor, giz de cera, tintas, papéis)

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Música e Movimento: Coloque uma música animada e incentive as crianças a se movimentarem livremente pelo espaço, explorando diferentes partes do corpo e expressões faciais.

2. Brincadeiras e Jogos (20 minutos):

• Jogo do Lenço: Divida a turma em dois grupos e coloque um lenço no meio. Ao som da música, uma criança de cada grupo corre para pegar o lenço e levá-lo de volta para seu grupo. O primeiro grupo que conseguir cinco lenços vence.
• Jogo de Bola: Forme um círculo e passe uma bola para uma criança. Ela deve devolvê-la para você e, em seguida, passar para a criança ao lado. Continue passando a bola até que todos tenham tido a oportunidade de pegá-la e devolvê-la.

3. Atividades Artísticas (20 minutos):

• Desenho Livre: Disponibilize materiais de arte e permita que as crianças desenhem ou pintem livremente.
• Colagem: Ofereça papéis coloridos, revistas velhas e outros materiais para que as crianças criem colagens.

4. Escuta e Recontagem de Histórias (20 minutos):

• Leitura de Histórias: Leia uma história ilustrada para as crianças, enfatizando as expressões corporais dos personagens.
• Recontagem de Histórias: Incentive as crianças a recontar a história, usando gestos e movimentos para representar os personagens e as ações.

5. Relaxamento e Conscientização Corporal (10 minutos):

• Respiração Consciente: Sente-se com as crianças em círculo e peça que elas fechem os olhos. Incentive-as a respirar profundamente e lentamente, prestando atenção à sensação do ar entrando e saindo do corpo.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades, avaliando seu controle e adequação corporal, sua expressão corporal e sua criatividade.
• Promova momentos de reflexão e autoavaliação, estimulando as crianças a perceberem seus próprios progressos e desafios.