Em qual das atividades propostas na aula as crianças terão menor oportunidade de desenvolver o controle e a adequação corporal?

• incentive brincadeiras ativas e jogos que envolvam movimentos corporais diversos.
• ofereça atividades artísticas que permitam às crianças explorar sua expressão corporal.
• crie espaços seguros para as crianças se moverem livremente e experimentarem diferentes posições corporais.
• use música e movimento para estimular a coordenação e o ritmo das crianças.
• pratique exercícios de respiração e relaxamento para promover a consciência corporal e o autocontrole.

As demais atividades envolvem movimentos físicos ou atividades que requerem expressão corporal, enquanto a leitura de histórias é uma atividade predominantemente passiva. embora a leitura possa estimular a imaginação e a criatividade, ela não fornece as mesmas oportunidades para as crianças praticarem o controle e a adequação corporal.

• (a): o jogo do lenço envolve corrida e perseguição, favorecendo o controle e a adequação corporal.
• (b): o desenho livre permite que as crianças explorem seus movimentos e expressem sua criatividade corporal.
• (c): a leitura de histórias é uma atividade passiva que envolve pouco movimento corporal.
• (d): a escuta e recontagem de histórias ainda envolve expressão corporal, pois as crianças podem usar gestos e movimentos para representar os personagens.
• (e): a respiração consciente é uma técnica que ajuda as crianças a desenvolverem a consciência corporal, mas não envolve movimento físico significativo.

O controle e a adequação corporal são habilidades importantes para o desenvolvimento físico e social das crianças. é essencial fornecer oportunidades para que elas pratiquem essas habilidades em diferentes contextos e atividades.