Título da aula: "Expressando Emoções: Uma Viagem pelo Mundo dos Sentimentos"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 3 anos um espaço para explorar e expressar suas emoções por meio de atividades lúdicas, envolvendo corpo, gestos e movimentos.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e nomear diferentes emoções em si e nos outros;
• Expressar emoções de forma criativa por meio de atividades corporais;
• Desenvolver habilidades de coordenação motora e expressão corporal;
• Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.

Habilidades da BNCC: EI03CG01 - "Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música."

Sobre esta aula: A aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de 30 a 40 minutos. Na primeira parte, as crianças explorarão as emoções e seus significados por meio de atividades lúdicas. Na segunda parte, elas expressarão suas emoções de forma criativa por meio de atividades corporais, como dança, teatro e música.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as atividades;
• Músicas variadas e instrumentos musicais (se disponíveis);
• Adereços e materiais diversos para dramatização e expressão corporal (tecidos, chapéus, máscaras, etc.);
• Folhas de papel, lápis de cor e giz de cera.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre emoções. Peça às crianças que compartilhem suas experiências e sentimentos.
• Apresente algumas emoções básicas, como alegria, tristeza, raiva e medo, e discuta seus significados.

2. Explorando as Emoções (20 minutos):

• Organize uma atividade de dramatização em pequenos grupos. Cada grupo recebe uma emoção específica e deve criar uma pequena cena para representá-la.
• Após as apresentações, incentive as crianças a discutirem como se sentiram durante a atividade.

3. Expressão Corporal Criativa (20 minutos):

• Selecione uma música animada e convide as crianças para dançarem livremente.
• Em seguida, forneça alguns adereços e materiais diversos para que as crianças possam criar suas próprias fantasias e personagens.
• Estimule as crianças a usarem seus corpos e adereços para expressar diferentes emoções enquanto dançam ou se movimentam pela sala.

4. Reflexão e Criação (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera para as crianças.
• Peça-lhes que desenhem ou escrevam sobre uma emoção que estão sentindo naquele momento.
• Reúna as crianças novamente em roda e incentive-as a compartilhar suas criações com os colegas.

Conclusão:

• Reflita com as crianças sobre a importância de expressar suas emoções de forma saudável e criativa.
• Finalize a aula com uma roda de música ou uma atividade de relaxamento, como alongamentos ou respiração consciente.