Título da Aula: "Explorando Texturas, Formas e Volumes com Argila"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2 anos uma experiência de exploração sensorial e criatividade por meio de atividades com argila, estimulando o desenvolvimento de habilidades motoras finas, a percepção de texturas, formas e volumes.

Ano: Educação Infantil 2 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar diferentes texturas, formas e volumes usando argila como material principal;
• Desenvolver habilidades motoras finas por meio de atividades de moldagem e modelagem;
• Estimular a criatividade e a imaginação ao criar objetos tridimensionais;
• Promover a coordenação entre mãos e olhos durante a manipulação da argila;
• Incentivar o trabalho em grupo e a cooperação durante as atividades.

Habilidades da BNCC: EI02TS02 - "Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais."

Materiais Necessários:

• Argila de diferentes cores;
• Toalhas de plástico ou papel para proteger as mesas;
• Água em recipientes;
• Rolos de madeira ou garrafas vazias para auxiliar na modelagem;
• Formas de plástico ou metal para criar impressões;
• Pincéis e esponjas para aplicar água e criar texturas;
• Palitos de dente ou espetos para detalhes e acabamentos;
• Espaço amplo e bem ventilado para as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Converse com as crianças sobre diferentes materiais que podem ser usados para criar objetos, como papel, papelão, massinha e argila.
• Apresente a argila e deixe que as crianças explorem suas características, tocando e sentindo a textura macia e maleável.

2. Exploração Sensorial (15 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo um pedaço de argila.
• Incentive-as a explorar a argila livremente, amassando, esticando, apertando e moldando em diferentes formas.
• Peça que descrevam as sensações que estão experimentando, como maciez, suavidade ou firmeza.

3. Modelagem Básica (20 minutos):

• Introduza técnicas básicas de modelagem, como enrolar, achatar e apertar a argila.
• Demonstre como criar formas simples, como bolas, cobras e discos.
• Oriente as crianças a usarem as mãos e os dedos para criar suas próprias formas e objetos.

4. Criação de Objetos Tridimensionais (25 minutos):

• Desafie as crianças a criar objetos tridimensionais mais complexos, como animais, flores, veículos e construções.
• Forneça materiais complementares, como palitos de dente, pedrinhas e conchas, para adicionar detalhes aos objetos.
• Estimule a criatividade e a imaginação das crianças, deixando-as explorar livremente.

5. Exposição e Apreciação (20 minutos):

• Organize uma exposição dos objetos criados pelas crianças, colocando-os em uma mesa ou em um painel.
• Incentive as crianças a olharem e apreciarem os trabalhos umas das outras, reconhecendo as diferenças e semelhanças.

6. Limpeza e Reflexão (10 minutos):

• Ajude as crianças a limpar as mãos e o espaço utilizado.
• Promova uma reflexão sobre a atividade, perguntando às crianças o que aprenderam e o que mais gostaram de fazer.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças durante as atividades, sua habilidade em manipular a argila e sua criatividade na criação de objetos.
• Considere a variedade de formas, texturas e volumes explorados pelas crianças em seus trabalhos.
• Realize uma avaliação contínua, registrando as observações e o progresso de cada criança.