Título da aula: "Explorando o Mundo Tridimensional: Argila, Massinhas e Formas"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças uma experiência sensorial e artística ao explorar cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes através da modelagem com argila e massinhas.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a coordenação motora fina e a destreza manual ao manusear materiais de modelagem;
• Estimular a criatividade e a imaginação ao criar objetos tridimensionais;
• Explorar diferentes cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes através da modelagem;
• Promover interações sociais e a colaboração entre as crianças durante a atividade.

Habilidades da BNCC: EI02TS02 - "Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais."

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas etapas: a primeira parte será focada na exploração sensorial e experimentação com os materiais de modelagem, enquanto a segunda parte será dedicada à criação de objetos tridimensionais.

Materiais necessários:

• Argila ou massa de modelar em várias cores;
• Tábuas ou superfícies planas para modelar;
• Rolos de massa ou outros utensílios para moldar a argila ou massa;
• Pincéis e tintas (opcional, para decoração);
• Avental ou roupas velhas para evitar manchas;
• Lenços umedecidos ou toalhas para limpar as mãos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração Sensorial (20 minutos):

• Coloque a argila ou massa de modelar em uma superfície plana e deixe as crianças explorarem livremente.
• Incentive-as a tocar, amassar, apertar e moldar o material usando as mãos e os dedos.
• Discuta com as crianças as diferentes cores, texturas e superfícies da argila ou massa de modelar.

2. Criação de Objetos Tridimensionais (30 minutos):

• Peça às crianças que pensem em um objeto que gostariam de criar. Isso pode ser um animal, uma flor, um carro, uma casa, ou qualquer outra coisa que elas imaginarem.
• Forneça materiais adicionais, como palitos de dente, canudos, botões ou miçangas, para que as crianças possam decorar seus objetos.
• Deixe que as crianças trabalhem em seus objetos de forma independente ou em pequenos grupos.
• Quando terminarem, incentive-as a compartilhar suas criações com a turma.

3. Reflexão e Partilha (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e peça que compartilhem o que aprenderam durante a atividade.
• Discuta as diferentes cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes que exploraram.
• Incentive as crianças a refletir sobre o processo de criação e como se sentiram ao utilizar materiais de modelagem.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os objetivos da atividade e elogiando as crianças por suas criações. Lembre-as de que a exploração sensorial e a criatividade são importantes para o aprendizado e o desenvolvimento.