Qual das opções abaixo é um exemplo de plano, superfície ou volume explorado na aula?
(A) -
Textura
(B) -
Coordenação motora
(C) -
Criatividade
(D) -
Superfície plana
(E) -
Imaginação
Explicação
A opção (D), "Superfície plana", é um exemplo de plano explorado na aula.
Análise das alternativas
- (A) Textura não é um plano, superfície ou volume, mas sim uma propriedade da matéria.
- (B) Coordenação motora é uma habilidade, não um plano, superfície ou volume.
- (C) Criatividade é uma capacidade mental, não um plano, superfície ou volume.
- (D) Superfície plana é um plano explorado na aula, pois é uma superfície bidimensional sem curvaturas ou irregularidades.
- (E) Imaginação é uma capacidade mental, não um plano, superfície ou volume.
Conclusão
A exploração de planos, superfícies e volumes é importante para o desenvolvimento das habilidades motoras finas e da criatividade das crianças. Atividades com argila e massinhas oferecem uma oportunidade para as crianças experimentarem essas propriedades da matéria de forma lúdica e divertida.