Título da aula: Explorando a Argila: Modelando Formas e Texturas

Propósito da aula: Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar as propriedades da argila, manipulando-a para criar objetos tridimensionais, explorando cores, texturas, superfícies, planos e volumes.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar as propriedades da argila, como textura, maleabilidade e capacidade de moldagem;
• Desenvolver a coordenação motora fina e a percepção tátil;
• Estimular a criatividade e a imaginação;
• Aprender sobre formas e volumes tridimensionais.

Habilidades da BNCC: EI02TS02 - "Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais."

Sobre esta aula: Esta atividade será realizada em duas partes. Na primeira parte, as crianças explorarão a argila individualmente, manipulando-a e experimentando suas propriedades. Na segunda parte, elas trabalharão em pequenos grupos para criar objetos tridimensionais específicos.

Materiais necessários:

• Argila colorida em várias cores;
• Esteiras ou toalhas plásticas para proteger as mesas;
• Kit de ferramentas para modelagem (como rolos, cortadores, facas de plástico);
• Pincéis e água para alisar a argila;
• Lenços umedecidos para limpeza das mãos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração Individual (20 minutos):

• Distribua a argila e as esteiras para as crianças.
• Incentive-as a explorar a argila com as mãos, amassando-a, pressionando-a, rolando-a e moldando-a em diferentes formas.
• Circule pela sala, observando e incentivando as crianças a experimentar diferentes técnicas de modelagem.

2. Criação de Objetos Tridimensionais (30 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua ferramentas de modelagem para cada grupo.
• Peça aos grupos que escolham um objeto tridimensional específico para criar, como um animal, uma flor, um veículo ou um personagem.
• Incentive as crianças a trabalharem juntas para criar seus objetos, usando as ferramentas de modelagem para dar forma à argila.

3. Exposição e Compartilhamento (10 minutos):

• Quando os grupos terminarem de criar seus objetos, peça que os levem para uma área comum da sala de aula.
• Incentive as crianças a compartilhar seus objetos com a turma, explicando o processo de criação e as técnicas de modelagem que utilizaram.

4. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e faça uma reflexão sobre a atividade. Pergunte-lhes sobre o que aprenderam sobre a argila e as técnicas de modelagem.
• Peça que compartilhem suas experiências e sentimentos durante a atividade.
• Encerre a aula agradecendo às crianças pela participação e incentivando-as a continuar explorando a argila e outros materiais artísticos.

Avaliação: A avaliação será baseada na observação da participação das crianças durante a atividade, sua capacidade de manipular a argila e criar objetos tridimensionais, e sua habilidade de trabalhar em grupo e compartilhar suas ideias.