Título da aula: "Ritmos e Sons: Explorando Música com Materiais e Instrumentos"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e interativa, explorando a criação de sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, enquanto acompanham diversos ritmos de música.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a percepção e a apreciação musical, reconhecendo diferentes ritmos e sons.
• Experimentar e criar sons usando materiais e objetos cotidianos, bem como instrumentos musicais.
• Coordenar movimentos corporais e expressar-se através da música e do ritmo.
• Interagir e cooperar com os colegas, compartilhando ideias e criações musicais.

Habilidades da BNCC: EI02TS01 - "Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música."

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para ser uma experiência prática e participativa, com duração de uma hora. As crianças serão divididas em pequenos grupos e terão a oportunidade de explorar diferentes materiais e instrumentos musicais, criando sons e acompanhando diversos ritmos de música.

Materiais necessários:

• Vários materiais e objetos que produzam sons diferentes: caixas de papelão, garrafas plásticas, colheres de pau, pedaços de madeira, sinos, maracas, etc.
• Instrumentos musicais variados: tambores, pandeiros, chocalhos, flautas, entre outros.
• Músicas variadas com ritmos diferentes (instrumentais, infantis, folclóricas, etc.)
• Um espaço aberto ou sala ampla para as crianças se movimentarem livremente.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação da aula e objetivos.
   • Discussão inicial sobre o que é música e o que são ritmos.
   • Apresentação dos diferentes materiais e instrumentos musicais disponíveis.

2. Exploração Sonora (20 minutos):

   • As crianças exploram livremente os diferentes materiais e instrumentos musicais, criando sons individualmente ou em pequenos grupos.
   • Incentivo à experimentação e à descoberta de novas maneiras de produzir sons.

3. Criação de Ritmos (20 minutos):

   • As crianças são divididas em pequenos grupos e recebem uma música com um ritmo específico.
   • Usando os materiais e instrumentos disponíveis, os grupos criam um acompanhamento rítmico para a música.
   • Incentivo à cooperação e à criatividade na criação dos ritmos.

4. Apresentação e Partilha (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu ritmo criado para a turma.
   • Discussão sobre os diferentes ritmos e sons apresentados.
   • Aplausos e elogios às criações das crianças.

Conclusão:

• Revisão dos objetivos da aula e reflexão sobre a experiência.
• Encerramento com uma música animada para todos dançarem e se divertirem juntos.