Título da aula: Classificando objetos no jardim de infância

Propósito da aula: As crianças aprenderão a classificar objetos pelo tamanho, peso, cor e forma. Essa atividade ajuda a desenvolver habilidades matemáticas e de pensamento crítico.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Comparar objetos e identificar semelhanças e diferenças;
• Classificar objetos de acordo com atributos específicos (tamanho, peso, cor e forma);
• Usar vocabulário matemático para descrever os atributos;
• Reconhecer que objetos podem pertencer a mais de uma categoria.

Habilidades da BNCC: EI02ET05 - "Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.)."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para ser conduzida em duas sessões, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. A primeira sessão se concentrará em classificar objetos pelo tamanho e peso, enquanto a segunda sessão se concentrará em classificá-los pela cor e forma.

Materiais necessários:

• Uma variedade de objetos para classificação (por exemplo, brinquedos, livros, materiais de arte, itens domésticos);
• Caixas ou recipientes para classificar os objetos;
• Etiquetas para as caixas ou recipientes;
• Fichas ou papel para cada criança registrar suas observações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula perguntando às crianças sobre como elas classificam objetos em casa. Por exemplo, como elas guardam seus brinquedos ou roupas? Discuta a importância de classificar objetos para mantê-los organizados e fáceis de encontrar.

2. Classificação por tamanho e peso (15 minutos): Distribua os objetos selecionados entre as crianças. Peça-lhes que os classifiquem em dois grupos: objetos grandes e objetos pequenos. Em seguida, peça-lhes que classifiquem os objetos em dois grupos: objetos pesados e objetos leves. As crianças podem usar uma balança para ajudá-las a determinar o peso dos objetos.

3. Classificação por cor e forma (15 minutos): Distribua os objetos selecionados entre as crianças. Peça-lhes que os classifiquem em grupos de acordo com a cor. Em seguida, peça-lhes que os classifiquem em grupos de acordo com a forma. As crianças podem usar diagramas de Venn ou tabelas para ajudá-las a organizar suas observações.

4. Reflexão e discussão (10 minutos): Reúna as crianças em um grupo e discuta os resultados da classificação. Incentive-as a compartilhar suas observações e a fazer perguntas. Peça-lhes que identifiquem objetos que podem pertencer a mais de uma categoria. Por exemplo, um livro grande pode ser classificado como "grande" e "pesado".

Conclusão: Revise os principais conceitos da aula e destaque a importância de classificar objetos para mantê-los organizados e fáceis de encontrar.