Título da Aula: Classificando Objetos: Explorando Diferenças e Semelhanças

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de classificação em crianças da Educação Infantil 2, ajudando-as a reconhecer e agrupar objetos com base em seus atributos, como tamanho, cor, forma, peso, textura e outros.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de classificação e sua importância na organização do mundo ao redor;
• Observar e identificar semelhanças e diferenças entre objetos;
• Classificar objetos de acordo com um atributo específico;
• Utilizar habilidades de classificação em atividades lúdicas e cotidianas.

Habilidades da BNCC: EI02ET05 - "Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.)."

Materiais Necessários:

• Diversos objetos variados, como brinquedos, materiais escolares, itens de cozinha, roupas, frutas e legumes, entre outros;
• Etiquetas adesivas ou pedaços de papel para classificação;
• Caixas ou cestas para organizar os objetos classificados;
• Quadro branco ou papelão grande para criar um gráfico de classificação;
• Canetas ou marcadores coloridos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o conceito de classificação e sua importância para organizar o mundo ao redor.
• Converse com as crianças sobre diferentes atributos de objetos, como tamanho, cor, forma e outros.
• Dê exemplos de como classificamos objetos no dia a dia (roupas por tamanho, brinquedos por tipo, etc.).

2. Atividade de Classificação (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos.
• Distribua uma variedade de objetos para cada grupo.
• Peça que as crianças classifiquem os objetos de acordo com um atributo específico, como tamanho, cor ou forma.
• Incentive as crianças a discutir e chegar a um acordo sobre a classificação.

3. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua classificação para a classe.
• Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as classificações dos diferentes grupos.
• Ajude as crianças a identificar padrões e características comuns entre os objetos de cada classificação.

4. Criação de um Gráfico de Classificação (20 minutos):

• Desenhe um grande gráfico de classificação no quadro ou papelão.
• Divida o gráfico em seções para representar diferentes atributos (tamanho, cor, forma, etc.).
• Peça que as crianças ajudem a colar os objetos classificados nas seções apropriadas do gráfico.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Relembre o conceito de classificação e os atributos usados na atividade.
• Reforce a importância da classificação na organização do ambiente e na resolução de problemas.
• Encerre a aula com uma atividade lúdica, como uma brincadeira de "Eu Vejo" ou "Adivinhe o Objeto", utilizando os itens classificados.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades de classificação.
• Avalie a compreensão das crianças sobre o conceito de classificação e a capacidade de identificar e agrupar objetos com base em atributos específicos.
• Forneça feedback positivo e encorajamento durante as atividades.