Título da Aula: Classificando Objetos: Explorando Atributos e Diferenças

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Classificar objetos de acordo com um atributo específico (tamanho, peso, cor, forma etc.).
• Desenvolver habilidades de observação e comparação.
• Ampliar o vocabulário relacionado a atributos de objetos.
• Promover a interação e colaboração entre os alunos.

Materiais:

• Diversos objetos de tamanhos, pesos, cores e formas variadas (blocos de montar, bolas, livros, animais de brinquedo, etc.).
• Cestas ou caixas para classificação.
• Etiquetas ou cartões com os nomes dos atributos (tamanho, peso, cor, forma etc.).
• Folhas de papel e lápis de cor.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre os objetos que os alunos trazem consigo ou que estão presentes na sala de aula. Peça que eles observem os objetos e mencionem algumas de suas características, como tamanho, peso, cor e forma.

2. Exploração de Atributos (15 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua diversos objetos para cada grupo.
• Peça que os alunos explorem os objetos e identifiquem diferentes atributos. Incentive-os a usar palavras específicas para descrever os atributos, como "grande", "pequeno", "pesado", "leve", "vermelho", "azul", "quadrado", "redondo", etc.

3. Classificação de Objetos (20 minutos):

• Apresente aos alunos as cestas ou caixas para classificação e as etiquetas ou cartões com os nomes dos atributos.
• Peça que os alunos classifiquem os objetos em diferentes grupos de acordo com um atributo específico, como tamanho, peso, cor ou forma.
• Incentive os alunos a trabalhar em conjunto para classificar os objetos corretamente.

4. Registro das Classificações (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça que os alunos desenhem os objetos que classificaram em cada grupo.
• Incentive-os a escrever o nome do atributo utilizado para a classificação abaixo de cada desenho.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Peça que os alunos compartilhem seus desenhos e classificações com a turma.
• Promova uma discussão sobre os diferentes atributos usados para classificar os objetos e sobre as semelhanças e diferenças entre os objetos dentro de cada grupo.

6. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula, como classificação, atributos e diferenças.
• Reforce a importância de observar e comparar objetos para identificá-los e classificá-los corretamente.