Em uma atividade de classificação de objetos por cor, qual objeto se destaca como diferente dos demais?

• Use objetos de cores variadas e comumente encontradas no ambiente das crianças.
• Comece com uma classificação simples, como separar objetos em dois grupos, por exemplo, objetos vermelhos e objetos azuis.
• À medida que as crianças se familiarizarem com a atividade, aumente o número de grupos e de atributos a serem considerados.
• Incentive as crianças a verbalizar as características dos objetos e a explicar por que eles pertencem a um determinado grupo.
• Use atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras, para tornar a aprendizagem mais divertida e envolvente.

Todos os outros objetos (bola, livro, caneta e camisa) são de cores comuns e frequentemente utilizadas em objetos produzidos pelo homem. Já a árvore amarela é um objeto natural que raramente apresenta essa cor.

• (A): A bola vermelha é um objeto comum e de cor frequentemente utilizada.
• (B): O livro azul é um objeto comum e de cor frequentemente utilizada.
• (C): A caneta verde é um objeto comum e de cor frequentemente utilizada.
• (D): A árvore amarela é um objeto natural que raramente apresenta essa cor.
• (E): A camisa branca é um objeto comum e de cor frequentemente utilizada.

A classificação de objetos por atributos, como a cor, é uma habilidade importante para o desenvolvimento cognitivo das crianças. Essa habilidade ajuda as crianças a perceber semelhanças e diferenças entre objetos, a organizá-los em categorias e a ampliar seu vocabulário.