Título da Aula: Explorando Incríveis Fenômenos Naturais e Cotidianos

Propósito da Aula: Desenvolver a curiosidade científica das crianças ao observar, relatar e descrever incidentes comuns do cotidiano e fenômenos naturais, como luz solar, vento e chuva.

Ano: Educação Infantil - 2º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Observar, relatar e descrever incidentes diários e fenômenos naturais.
• Explorar conceitos básicos de ciência, como a existência da luz e dos fenômenos naturais.
• Desenvolver habilidades de comunicação e linguagem ao descrever incidentes e fenômenos.

Habilidades da BNCC: EI02ET02 - Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).

Sobre Esta Aula:

Esta é uma aula dinâmica e multissensorial para crianças do 2º ano da Educação Infantil. Utilizaremos atividades práticas, observações ao ar livre e discussões em grupo para incentivar a aprendizagem e a exploração.

Materiais Necessários:

• Giz de cera/lápis de cor ou canetinhas coloridas
• Papel sulfite ou folhas de desenho
• Quadro branco/folha de flipchart e marcadores
• Imagens impressas de fenômenos naturais (sol, chuva, vento, arco-íris, etc.)
• Objetos relacionados aos fenômenos naturais (filtro solar, guarda-chuva, pipa, etc.)
• Música de fundo suave para criar um ambiente relaxante

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre o cotidiano. Pergunte às crianças sobre coisas que elas veem e vivenciam diariamente.
• Apresente o conceito de incidentes cotidianos e fenômenos naturais. Explique que são coisas que acontecem naturalmente ao redor delas.

2. Observação e Relato (20 minutos):

• Leve as crianças para um espaço aberto ao ar livre, como o pátio ou jardim da escola.
• Peça que elas observem ao redor e encontrem coisas interessantes que estão acontecendo.
• Quando encontrarem algo, chame-as de volta e peça que compartilhem o que viram.
• Registre no quadro ou numa folha de flipchart as observações das crianças.

3. Atividades Práticas (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua materiais de desenho.
• Peça que cada grupo desenhe um dos fenômenos naturais observados na atividade anterior.
• Enquanto desenham, incentive-as a pensar sobre o que estão desenhando e a compartilhar suas ideias com o grupo.

4. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Reúna as crianças novamente e peça que compartilhem seus desenhos com o grupo.
• Peça que expliquem o que desenharam e como o fenômeno natural acontece.
• Use as imagens impressas de fenômenos naturais para complementar as discussões e fornecer informações adicionais.

5. Fechamento (10 minutos):

• Reúna as crianças e revise os conceitos aprendidos durante a aula.
• Incentive-as a continuarem observando e relatando incidentes cotidianos e fenômenos naturais em suas vidas.
• Como tarefa de casa, peça que elas desenhem algo que aprenderam na aula ou que observem atentamente um fenômeno natural em casa e relatem para a turma no dia seguinte.