Título da Aula: "Explorando o Mundo dos Objetos: Descobrindo Semelhanças e Diferenças"

Ano: Educação Infantil 2 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e descrever características e propriedades de objetos do cotidiano.
• Comparar e contrastar objetos, observando semelhanças e diferenças.
• Desenvolver habilidades de classificação e categorização.
• Ampliar o vocabulário relacionado a propriedades de objetos.

Materiais Necessários:

• Diversos objetos do cotidiano com diferentes características e propriedades (por exemplo, brinquedos, livros, roupas, alimentos, materiais de construção, entre outros).
• Sacos ou caixas opacas para esconder alguns dos objetos.
• Quadro branco ou flip chart para registro das observações.
• Marcadores ou canetas apropriados para crianças.
• Papéis e lápis de cor para atividades de desenho e registro.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em roda e apresentando a atividade.
• Pergunte às crianças se elas conhecem diferentes objetos do cotidiano. Liste alguns exemplos no quadro ou flip chart.
• Diga às crianças que elas vão explorar objetos e descobrir suas semelhanças e diferenças.

2. Exploração de Objetos (20 minutos):

• Distribua vários objetos do cotidiano entre as crianças, permitindo que elas explorem e manipulem livremente.
• Oriente as crianças a observar atentamente as características dos objetos, como textura, massa, tamanho, forma, cor e outros aspectos.
• Incentive as crianças a descrever os objetos usando suas próprias palavras, ajudando-as a expandir seu vocabulário.

3. Atividade de Comparação e Contraste (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos. Cada grupo receberá um conjunto de objetos para comparar e contrastar.
• Peça às crianças que observem os objetos em seus grupos e identifiquem as semelhanças e diferenças entre eles.
• Incentive as crianças a discutir e registrar suas descobertas usando desenhos ou palavras no papel.

4. Classificação e Categorização (15 minutos):

• Reúna as crianças novamente em roda e peça que elas compartilhem suas descobertas sobre as semelhanças e diferenças dos objetos.
• Juntos, criem um quadro ou gráfico no quadro branco ou flip chart, classificando os objetos de acordo com suas características comuns.
• Discuta com as crianças a importância de classificar e categorizar objetos para organizar e entender o mundo ao redor.

5. Atividade de Registro (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança. Peça que elas desenhem ou representem graficamente suas descobertas sobre as semelhanças e diferenças dos objetos.
• Incentive as crianças a usar sua criatividade e imaginação para expressar suas ideias.

6. Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças em roda novamente e faça uma reflexão sobre a aula.
• Revise os principais conceitos abordados, como características e propriedades de objetos, semelhanças e diferenças, classificação e categorização.
• Elogie as crianças por suas descobertas e observações.

Avaliação:

• Observe a participação das crianças durante a exploração dos objetos, a atividade de comparação e contraste, a classificação e categorização, e a atividade de registro.
• Avalie as habilidades das crianças em identificar e descrever características de objetos, comparar e contrastar objetos, classificar e categorizar objetos, e registrar suas descobertas por meio de desenhos ou palavras.
• Use a avaliação para identificar áreas de melhoria e planejar futuras atividades de aprendizagem.