Qual característica dos objetos NÃO foi trabalhada na atividade de exploração?
(A) -
Textura
(B) -
Massa
(C) -
Cor
(D) -
Amplitude
(E) -
Tamanho
Dica
- Utilize réguas ou fitas métricas para medir o comprimento, a altura e a largura de diferentes objetos.
- Compare as medidas dos objetos para identificar quais são maiores ou menores em cada dimensão.
- Estimule as crianças a estimar o tamanho dos objetos antes de medi-los, e depois compare as estimativas com as medidas reais.
- Utilize jogos e atividades que envolvam a medição de objetos, como caça ao tesouro ou jogos de construção.
Explicação
A amplitude não foi trabalhada na atividade de exploração dos objetos.
As características trabalhadas foram: textura, massa, cor e tamanho.
Amplitude é uma medida de comprimento, altura ou largura. Não é uma característica intrínseca dos objetos, mas sim uma medida relativa à sua dimensão.
Análise das alternativas
- (A) Textura: característica trabalhada na atividade.
- (B) Massa: característica trabalhada na atividade.
- (C) Cor: característica trabalhada na atividade.
- (D) Amplitude: não foi trabalhada na atividade.
- (E) Tamanho: característica trabalhada na atividade.
Conclusão
A atividade de exploração dos objetos trabalhou as características textura, massa, cor e tamanho. A amplitude não foi trabalhada porque é uma medida relativa à dimensão dos objetos, e não uma característica intrínseca deles.