Qual das seguintes ações representa uma forma adequada de pedir permissão a um colega para utilizar um brinquedo?
(A) -
pegar o brinquedo diretamente das mãos do colega sem perguntar.
(B) -
dizer ao colega: "dá aqui o brinquedo, eu quero brincar com ele agora."
(C) -
perguntar ao colega: "você está usando o brinquedo? posso brincar com ele depois que você terminar?"
(D) -
esperar até o colega terminar de brincar com o brinquedo e perguntar se ele pode usá-lo em seguida.
(E) -
oferecer um brinquedo diferente em troca do brinquedo que o colega está usando.
Dica
- use frases educadas como "por favor" e "obrigado".
- faça contato visual com a pessoa a quem você está pedindo permissão.
- esteja preparado para aceitar uma resposta negativa.
- respeite a decisão da pessoa, mesmo que você não concorde com ela.
Explicação
Pedir permissão de forma educada demonstra respeito pelo colega e pelo seu direito de uso do brinquedo. a alternativa (c) segue essa orientação, pois pergunta de forma gentil se o brinquedo pode ser utilizado após o colega terminar de brincar com ele.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam formas adequadas de pedir permissão:
- (a): pegar o brinquedo diretamente das mãos do colega sem perguntar é desrespeitoso e pode causar conflitos.
- (b): dizer ao colega para dar o brinquedo de forma imperativa é rude e não considera os sentimentos do colega.
- (d): esperar até o colega terminar de brincar com o brinquedo pode não ser prático, principalmente se a criança estiver muito envolvida na brincadeira.
- (e): oferecer um brinquedo diferente em troca do brinquedo que o colega está usando pode ser visto como uma tentativa de suborno ou troca injusta.
Conclusão
Pedir permissão de forma educada é uma habilidade social importante que promove o respeito e a cooperação entre as crianças. ao ensinar as crianças a pedirem permissão adequadamente, podemos ajudá-las a construir relacionamentos positivos e a criar um ambiente social saudável.