Em qual das situações a seguir o comportamento da criança não está de acordo com as regras de convívio social aprendidas na aula?
(A) -
a criança pega um brinquedo de outra criança sem pedir.
(B) -
a criança se desculpa com o colega após empurrá-lo acidentalmente.
(C) -
a criança respeita a vez dos outros no jogo.
(D) -
a criança compartilha seus brinquedos com os amigos.
(E) -
a criança ajuda um colega a montar um quebra-cabeça.
Dica
- use histórias e exemplos para ilustrar as regras e suas consequências.
- crie jogos e atividades que reforcem as regras e tornem o aprendizado divertido.
- elogie as crianças quando elas seguirem as regras e ofereça orientação quando elas violarem as regras.
- seja um modelo de comportamento positivo, seguindo as regras você mesmo.
Explicação
As regras de convívio social aprendidas na aula enfatizam a importância de respeitar a propriedade dos outros e pedir permissão antes de pegar brinquedos ou objetos. no caso da alternativa (a), a criança está pegando um brinquedo de outra criança sem pedir, o que viola essa regra.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam comportamentos que estão de acordo com as regras de convívio social:
- (b): a criança está se desculpando com o colega após empurrá-lo acidentalmente, o que demonstra respeito e responsabilidade.
- (c): a criança está respeitando a vez dos outros no jogo, o que demonstra paciência e cooperação.
- (d): a criança está compartilhando seus brinquedos com os amigos, o que demonstra generosidade e espírito colaborativo.
- (e): a criança está ajudando um colega a montar um quebra-cabeça, o que demonstra empatia e trabalho em equipe.
Conclusão
Seguir as regras de convívio social é fundamental para uma convivência harmoniosa e respeitosa. é importante ensinar essas regras às crianças desde cedo para que elas desenvolvam habilidades sociais e emocionais positivas.