Título da aula: "Brincando Juntos: Aprendendo a Respeitar Regras Sociais"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades sociais e emocionais nas crianças, ensinando-as a respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância de respeitar regras sociais básicas para uma convivência harmoniosa.
• Aprender a interagir e brincar com outras crianças de forma respeitosa e justa.
• Desenvolver habilidades de resolução de conflitos e negociação.
• Expressar sentimentos e emoções de forma adequada em situações sociais.

Habilidades da BNCC: EI02EO06 - "Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 30 minutos, projetada para ser realizada em um ambiente de sala de aula ou espaço aberto. A aula envolve atividades lúdicas, discussão em grupo e dramatização.

Materiais necessários:

• Cartazes ou desenhos ilustrando regras básicas de convívio social (por exemplo, "pedir por favor", "aguardar a vez", "não bater nos outros").
• Fantoches ou bonecos de mão para dramatização.
• Música animada para acompanhar as atividades.
• Folhas de papel e lápis de cor para desenho.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa em roda sobre a importância de regras sociais. Pergunte às crianças o que são regras e por que elas são importantes.
• Apresente cartazes ou desenhos ilustrando regras básicas de convívio social. Discuta cada regra com as crianças, explicando por que ela é importante e como ela pode ajudar a tornar o ambiente mais agradável para todos.

2. Atividade Lúdica: "Siga a Regra!" (10 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos. Cada grupo recebe um conjunto de regras sociais básicas.
• Toque uma música animada e peça às crianças que sigam as regras enquanto se movimentam ao som da música. Por exemplo, se a regra for "pedir por favor", as crianças devem pedir gentilmente umas às outras para brincar com seus brinquedos.
• Quando a música parar, as crianças devem congelar na posição em que estão. Discuta com a turma como eles se sentiram seguindo as regras e como isso ajudou a tornar a brincadeira mais divertida e justa.

3. Dramatização: "Resolvendo Conflitos" (10 minutos):

• Distribua fantoches ou bonecos de mão para as crianças. Peça a elas que criem uma pequena história usando os fantoches ou bonecos, onde um personagem desrespeita uma regra social e o outro personagem reage de forma respeitosa e justa.
• Incentive as crianças a pensarem em maneiras pacíficas de resolver conflitos e a expressar seus sentimentos e emoções de forma adequada.

4. Reflexão Final (5 minutos):

• Reúna as crianças em círculo novamente e faça uma reflexão sobre o que foi aprendido na aula. Pergunte às crianças como elas podem aplicar as regras sociais básicas em suas interações diárias com outras pessoas.
• Incentive as crianças a desenharem uma imagem ou escreverem uma frase sobre como elas podem ser mais respeitosas e justas em suas brincadeiras e interações sociais.