Título da Aula: Aprendendo Juntos: Respeitando Regras para Brincadeiras Divertidas

Propósito da Aula: Criar um ambiente de aprendizagem divertido e respeitoso, onde as crianças desenvolvam habilidades sociais e emocionais ao brincar juntas, seguindo regras básicas de convívio.

Ano: Educação Infantil, 2º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância de seguir regras básicas de convívio social durante as brincadeiras.
• Reconhecer e respeitar os sentimentos e necessidades dos colegas.
• Aprender a resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa.
• Desenvolver habilidades de comunicação e colaboração nas interações sociais.

Habilidades da BNCC: EI02EO06 - "Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras."

Sobre esta Aula: Esta aula terá duração de 50 minutos e será dividida em três partes: uma discussão inicial, uma atividade principal e uma reflexão final.

Materiais Necessários:

• Histórias infantis que abordem temas como respeito, cooperação e resolução de conflitos.
• Brinquedos e materiais para brincadeiras em grupo (blocos de montar, peças de encaixe, jogos de tabuleiro, etc.).
• Música animada para as crianças dançarem e se divertirem.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Discussão Inicial (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças sobre suas brincadeiras favoritas e se elas têm regras.
• Explique que as regras são importantes para garantir que todos possam se divertir e brincar juntos de forma segura e respeitosa.

2. Atividade Principal (30 minutos):

• Organize as crianças em pequenos grupos e distribua os brinquedos e materiais para brincadeiras.
• Incentive as crianças a brincarem juntas, seguindo as regras básicas de convívio social, como pedir licença, compartilhar brinquedos, respeitar a vez dos outros e resolver conflitos de forma pacífica.
• Circule pelos grupos, observando as interações das crianças e oferecendo orientação e apoio quando necessário.

3. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e pergunte como foi brincar juntos, seguindo as regras.
• Peça que compartilhem situações em que respeitaram as regras e como isso ajudou a tornar as brincadeiras mais divertidas.
• Conclua a aula reforçando a importância de seguir regras básicas de convívio social para ter brincadeiras felizes e respeitosas.

Avaliação: A avaliação será feita por observação contínua durante a atividade principal, verificando se as crianças estão seguindo as regras básicas de convívio social, respeitando os colegas e resolvendo conflitos de forma pacífica.