Título da aula: "Conversando e aprendendo juntos: a importância da comunicação"

Propósito da aula: Promover o desenvolvimento da comunicação e interação entre as crianças, incentivando-as a se expressarem, ouvirem e compreenderem os outros, tanto colegas quanto adultos.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de comunicação oral, expressando ideias, sentimentos e desejos de forma clara e compreensível.
• Aprender a ouvir e compreender os colegas e os adultos, respeitando turnos de fala e opiniões diferentes.
• Reconhecer a importância da comunicação na resolução de conflitos e na construção de relações positivas.

Habilidades da BNCC: EI02EO04 - "Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender."

Sobre esta aula: A aula será composta por atividades lúdicas e interativas que estimulem a comunicação e a interação entre as crianças. Será realizada em um espaço amplo e confortável, com materiais diversos disponíveis para uso.

Materiais necessários:

• Materiais de artes, como lápis de cor, giz de cera, tintas e folhas de papel.
• Livros de histórias infantis.
• Bonecos ou fantoches.
• Música suave para criar um ambiente acolhedor.
• Cartões com imagens ou palavras simples.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): A professora inicia a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre a importância de conversar e se comunicar com os outros. A professora também enfatiza a necessidade de ouvir e compreender os outros, respeitando opiniões diferentes.

2. Atividade de expressão (20 minutos): As crianças são divididas em pequenos grupos e recebem materiais de artes diversos. Elas são incentivados a usar esses materiais para expressar suas ideias, sentimentos e desejos de forma criativa. Depois, cada grupo apresenta sua criação para a turma, explicando o que ela representa.

3. Atividade de escuta e compreensão (15 minutos): A professora lê uma história infantil para as crianças. Durante a leitura, ela faz pausas para perguntar às crianças sobre o que elas estão ouvindo e para estimular a imaginação delas. Após a leitura, as crianças discutem a história e respondem a perguntas sobre os personagens e os acontecimentos.

4. Atividade de resolução de conflitos (15 minutos): A professora apresenta uma situação de conflito hipotética para as crianças, como uma briga entre dois colegas. Ela pede que as crianças pensem em maneiras de resolver o conflito de forma pacífica e respeitosa. As crianças discutem as soluções propostas e chegam a um consenso sobre a melhor maneira de resolver o conflito.

5. Atividade de comunicação não verbal (10 minutos): As crianças são divididas em pares e recebem um conjunto de cartões com imagens ou palavras simples. Elas devem se comunicar entre si usando apenas gestos, expressões faciais e sons, sem falar. O objetivo é que elas consigam transmitir a mensagem corretamente sem usar palavras.

6. Conclusão (10 minutos): A professora reúne a turma novamente em roda de conversa e pergunta às crianças sobre o que elas aprenderam durante a aula. Ela enfatiza a importância de se comunicar com os outros de forma respeitosa e compreensiva, tanto verbalmente quanto não verbalmente.