Compartilhando Brinquedos e Espaços
Título da aula: "Compartilhando Brinquedos e Espaços"
Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo desenvolver as habilidades de compartilhamento e cooperação em crianças de 2 anos de idade, ajudando-as a compreender a importância de compartilhar objetos e espaços com outras crianças e adultos.
Ano: Educação Infantil 2 ano
Objetivos de aprendizagem:
- Compartilhar brinquedos e espaços com outras crianças e adultos;
- Respeitar os turnos e limites dos outros;
- Resolver conflitos de forma pacífica;
- Desenvolver habilidades de comunicação e negociação;
- Fomentar um ambiente positivo e inclusivo na sala de aula.
Habilidades da BNCC: EI02EO03 - "Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos."
Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. A primeira parte se concentrará em atividades práticas de compartilhamento, enquanto a segunda parte envolverá uma discussão sobre a importância do compartilhamento e a resolução de conflitos.
Materiais necessários:
- Uma variedade de brinquedos e materiais, como blocos de montar, carrinhos, bonecas, jogos de tabuleiro, livros, etc.
- Espaço amplo e seguro para as crianças brincarem
- Almofadas ou tapetes para as crianças se sentarem
- Imagens ou cartazes que ilustrem o compartilhamento e a cooperação
- Música animada para a atividade de dança
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e cumprimentando-as.
- Faça uma breve discussão sobre o que significa compartilhar e por que é importante compartilhar com os outros.
- Incentive as crianças a compartilhar suas ideias e experiências sobre o compartilhamento.
- Atividade de Compartilhamento (20 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma variedade de brinquedos e materiais.
- Instrua as crianças a brincarem com os brinquedos e materiais, compartilhando-os entre si.
- Incentive as crianças a respeitarem os turnos dos outros e a resolverem quaisquer conflitos de forma pacífica.
- Circule pelos grupos, observando as interações das crianças e oferecendo apoio e orientação conforme necessário.
- Discussão sobre o Compartilhamento (10 minutos):
- Reúna as crianças novamente em círculo e inicie uma discussão sobre como foi a atividade de compartilhamento.
- Pergunte às crianças se elas gostaram de compartilhar com os outros e se foi fácil ou difícil.
- Incentive as crianças a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o compartilhamento.
- Fale sobre a importância de compartilhar e como isso pode tornar nosso mundo um lugar melhor.
- Atividade de Dança Cooperativa (10 minutos):
- Coloque uma música animada e peça para as crianças dançarem juntas.
- Incentive as crianças a cooperarem umas com as outras e a criarem movimentos de dança em conjunto.
- Faça uma pausa na música e peça para as crianças formarem pares ou pequenos grupos e criarem uma breve coreografia para apresentar aos outros.
- Conclusão e Reflexão (5 minutos):
- Reúna as crianças novamente em círculo e faça uma breve reflexão sobre a aula.
- Pergunte às crianças o que elas aprenderam sobre o compartilhamento e a cooperação.
- Incentive as crianças a continuarem compartilhando e cooperando com os outros, tanto na sala de aula quanto em outros ambientes.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das situações abaixo o compartilhamento de brinquedos **NÃO** é apropriado?
Resposta: Uma criança pegando um brinquedo de outra criança sem pedir permissão.
Em qual das situações abaixo o comportamento da criança demonstra a prática do compartilhamento?
Resposta: A criança oferece um brinquedo para outra criança brincar junto.
Em qual das situações descritas abaixo é mais importante respeitar os limites dos outros?
Resposta: quando você está sentado em uma cadeira e alguém pede para sentar ao seu lado.
Em qual situação é mais importante que as crianças compartilhem os brinquedos?
Resposta: Quando estão brincando na escola.
Qual das seguintes ações é a melhor maneira de resolver um conflito com um colega sobre um brinquedo que vocês querem usar?
Resposta: falar calmamente com o colega e tentar chegar a um acordo juntos.
Qual das seguintes ações não é um bom exemplo de compartilhamento?
Resposta: guardar um brinquedo para si mesmo e não deixá-lo que ninguém use.
Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de compartilhamento?
Resposta: Falar mal de alguém pelas suas costas.
Qual das seguintes ações não é um exemplo de comportamento respeitoso durante uma discussão?
Resposta: interromper os outros constantemente
Qual das seguintes atividades é a mais apropriada para desenvolver habilidades de compartilhamento em crianças de 2 anos?
Resposta: dividir as crianças em grupos e fornecer a cada grupo uma caixa de blocos de montar.
Qual das seguintes atividades não promove o compartilhamento entre crianças de 2 anos?
Resposta: corrida de saco
Qual das seguintes atividades não promove o desenvolvimento de habilidades de compartilhamento e cooperação em crianças?
Resposta: assistir a um filme individualmente.
Qual das seguintes brincadeiras é a mais adequada para ensinar às crianças sobre os turnos e limites dos outros?
Resposta: jogo de amarelinha: as crianças saltam em quadrados numerados no chão.
Qual das seguintes situações não é um exemplo de compartilhamento adequado?
Resposta: pegar o brinquedo de outra criança sem pedir permissão.