Compartilhando Brinquedos e Espaços

Título da aula: "Compartilhando Brinquedos e Espaços"

Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo desenvolver as habilidades de compartilhamento e cooperação em crianças de 2 anos de idade, ajudando-as a compreender a importância de compartilhar objetos e espaços com outras crianças e adultos.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de aprendizagem:

  • Compartilhar brinquedos e espaços com outras crianças e adultos;
  • Respeitar os turnos e limites dos outros;
  • Resolver conflitos de forma pacífica;
  • Desenvolver habilidades de comunicação e negociação;
  • Fomentar um ambiente positivo e inclusivo na sala de aula.

Habilidades da BNCC: EI02EO03 - "Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. A primeira parte se concentrará em atividades práticas de compartilhamento, enquanto a segunda parte envolverá uma discussão sobre a importância do compartilhamento e a resolução de conflitos.

Materiais necessários:

  • Uma variedade de brinquedos e materiais, como blocos de montar, carrinhos, bonecas, jogos de tabuleiro, livros, etc.
  • Espaço amplo e seguro para as crianças brincarem
  • Almofadas ou tapetes para as crianças se sentarem
  • Imagens ou cartazes que ilustrem o compartilhamento e a cooperação
  • Música animada para a atividade de dança

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e cumprimentando-as.
  • Faça uma breve discussão sobre o que significa compartilhar e por que é importante compartilhar com os outros.
  • Incentive as crianças a compartilhar suas ideias e experiências sobre o compartilhamento.
  1. Atividade de Compartilhamento (20 minutos):
  • Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma variedade de brinquedos e materiais.
  • Instrua as crianças a brincarem com os brinquedos e materiais, compartilhando-os entre si.
  • Incentive as crianças a respeitarem os turnos dos outros e a resolverem quaisquer conflitos de forma pacífica.
  • Circule pelos grupos, observando as interações das crianças e oferecendo apoio e orientação conforme necessário.
  1. Discussão sobre o Compartilhamento (10 minutos):
  • Reúna as crianças novamente em círculo e inicie uma discussão sobre como foi a atividade de compartilhamento.
  • Pergunte às crianças se elas gostaram de compartilhar com os outros e se foi fácil ou difícil.
  • Incentive as crianças a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o compartilhamento.
  • Fale sobre a importância de compartilhar e como isso pode tornar nosso mundo um lugar melhor.
  1. Atividade de Dança Cooperativa (10 minutos):
  • Coloque uma música animada e peça para as crianças dançarem juntas.
  • Incentive as crianças a cooperarem umas com as outras e a criarem movimentos de dança em conjunto.
  • Faça uma pausa na música e peça para as crianças formarem pares ou pequenos grupos e criarem uma breve coreografia para apresentar aos outros.
  1. Conclusão e Reflexão (5 minutos):
  • Reúna as crianças novamente em círculo e faça uma breve reflexão sobre a aula.
  • Pergunte às crianças o que elas aprenderam sobre o compartilhamento e a cooperação.
  • Incentive as crianças a continuarem compartilhando e cooperando com os outros, tanto na sala de aula quanto em outros ambientes.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das situações abaixo o compartilhamento de brinquedos **NÃO** é apropriado?

Resposta: Uma criança pegando um brinquedo de outra criança sem pedir permissão.

Em qual das situações abaixo o comportamento da criança demonstra a prática do compartilhamento?

Resposta: A criança oferece um brinquedo para outra criança brincar junto.

Em qual das situações descritas abaixo é mais importante respeitar os limites dos outros?

Resposta: quando você está sentado em uma cadeira e alguém pede para sentar ao seu lado.

Em qual situação é mais importante que as crianças compartilhem os brinquedos?

Resposta: Quando estão brincando na escola.

Qual das seguintes ações é a melhor maneira de resolver um conflito com um colega sobre um brinquedo que vocês querem usar?

Resposta: falar calmamente com o colega e tentar chegar a um acordo juntos.

Qual das seguintes ações não é um bom exemplo de compartilhamento?

Resposta: guardar um brinquedo para si mesmo e não deixá-lo que ninguém use.

Qual das seguintes ações NÃO é um exemplo de compartilhamento?

Resposta: Falar mal de alguém pelas suas costas.

Qual das seguintes ações não é um exemplo de comportamento respeitoso durante uma discussão?

Resposta: interromper os outros constantemente

Qual das seguintes atividades é a mais apropriada para desenvolver habilidades de compartilhamento em crianças de 2 anos?

Resposta: dividir as crianças em grupos e fornecer a cada grupo uma caixa de blocos de montar.

Qual das seguintes atividades não promove o compartilhamento entre crianças de 2 anos?

Resposta: corrida de saco

Qual das seguintes atividades não promove o desenvolvimento de habilidades de compartilhamento e cooperação em crianças?

Resposta: assistir a um filme individualmente.

Qual das seguintes brincadeiras é a mais adequada para ensinar às crianças sobre os turnos e limites dos outros?

Resposta: jogo de amarelinha: as crianças saltam em quadrados numerados no chão.

Qual das seguintes situações não é um exemplo de compartilhamento adequado?

Resposta: pegar o brinquedo de outra criança sem pedir permissão.