Título da Aula: "Compartilhando Brincadeiras e Espaços: Aprendendo a Conviver"

Propósito da Aula: Promover o desenvolvimento de habilidades de convivência e socialização nas crianças de 2 anos, incentivando-as a compartilhar brinquedos, materiais e espaços com outras crianças e adultos.

Ano: Educação Infantil 2° ano

Objetivo de Conhecimento:

• Compreender a importância de compartilhar pertences e espaços com outras pessoas;
• Desenvolver habilidades de comunicação e negociação para resolver conflitos;
• Fortalecer vínculos afetivos e a capacidade de trabalhar em grupo;
• Promover o respeito mútuo e a valorização das diferenças.

Competências da BNCC: EI02EO03 - "Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos."

Materiais Necessários:

• Brinquedos e materiais diversos para as crianças explorarem e brincarem (blocos de montar, carrinhos, bonecas, livros, etc.);
• Espaços amplos e lúdicos para as crianças brincarem e interagirem;
• Música ambiente suave para criar um ambiente acolhedor;
• Um grande tapete ou lona para as crianças se sentarem em roda;
• Imagens ou fotos de crianças compartilhando brinquedos e espaços;
• Pôsteres ou cartazes com regras simples de convivência.

Sequência de Atividades:

1. Acolhida (10 minutos):

• Receber as crianças com um sorriso e uma saudação calorosa;
• Propor um momento de roda de conversa para que as crianças se cumprimentem e compartilhem como estão se sentindo;
• Apresentar o tema da aula: "Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos".

2. Exploração e Brincadeiras (20 minutos):

• Proporcionar às crianças um ambiente lúdico e seguro para explorarem e brincarem livremente;
• Observar as interações das crianças enquanto elas brincam, identificando momentos de compartilhamento e resolução de conflitos;
• Incentivar as crianças a compartilharem brinquedos e materiais, modelando esse comportamento e oferecendo ajuda quando necessário.

3. Roda de Conversa (15 minutos):

• Reunir as crianças em roda e conversar sobre as brincadeiras e interações que elas tiveram;
• Estimular as crianças a falarem sobre como se sentiram ao compartilhar brinquedos e espaços;
• Apresentar imagens ou fotos de crianças compartilhando brinquedos e espaços, discutindo sobre a importância desse comportamento;
• Apresentar regras simples de convivência, como pedir permissão para usar um brinquedo, esperar a vez de brincar e guardar os brinquedos após o uso.

4. Atividade de Criação (15 minutos):

• Proporcionar às crianças materiais diversos (como papel, lápis de cor, canetinhas, massinha, etc.) para que elas criem desenhos, pinturas ou construções;
• Incentivar as crianças a trabalharem em grupos para criar algo em conjunto, promovendo a colaboração e o compartilhamento de ideias;
• Auxiliar as crianças no processo de criação, oferecendo sugestões e orientações quando necessário.

5. Apresentação e Reflexão (10 minutos):

• Proporcionar um momento para que as crianças apresentem suas criações para a turma;
• Conduzir uma reflexão sobre a importância de compartilhar brinquedos, materiais e espaços com outras pessoas;
• Reforçar a ideia de que compartilhar é um ato de bondade e respeito, que fortalece os vínculos afetivos e promove a convivência harmoniosa.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando as interações das crianças durante as brincadeiras, a participação delas nas rodas de conversa e atividades de criação, e a compreensão das regras simples de convivência.