Título da aula: Explorando o Mundo das Letras e Desenhos: Uma Aventura Criativa

Propósito da aula: Oferecer às crianças da Educação Infantil 2 anos uma oportunidade divertida e envolvente de explorar diferentes instrumentos e suportes de escrita, estimulando a criatividade, a coordenação motora fina e o interesse pela escrita.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e explorar diferentes instrumentos de escrita, como lápis, canetas, pincéis e giz de cera.
• Desenvolver as habilidades motoras finas necessárias para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
• Desenvolver a criatividade e a imaginação ao expressar ideias e sentimentos por meio de desenhos e traços.
• Explorar a relação entre marcas gráficas e a escrita, reconhecendo que elas podem representar palavras e ideias.

Habilidades da BNCC: EI02EF09 - "Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 25 minutos. Na primeira parte, os alunos experimentarão diferentes instrumentos e suportes de escrita e criarão desenhos livres. Na segunda parte, eles serão introduzidos ao conceito de letras e outros sinais gráficos, e terão a oportunidade de traçá-los.

Materiais necessários:

• Variedade de instrumentos de escrita, como lápis, canetas, pincéis, giz de cera, marcadores, giz de lousa, etc.
• Diferentes tipos de suportes de escrita, como folhas de papel, cadernos, lousa, quadro branco, etc.
• Imagens e ilustrações variadas para inspirar os alunos.
• Música instrumental suave para criar um ambiente relaxante e criativo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração Livre (20 minutos):

• Inicie a aula convidando as crianças a se reunirem em um espaço aberto da sala.
• Distribua diferentes instrumentos de escrita e suportes de escrita para cada criança, incentivando-as a explorá-los livremente.
• Dê instruções simples, como: "Use o lápis para fazer um desenho", "Experimente desenhar com o giz de cera no papel", "Faça um traço longo com o pincel na lousa", etc.
• Toque uma música instrumental suave ao fundo para criar um ambiente relaxante e propício à criatividade.

2. Introdução às Letras e Sinais Gráficos (25 minutos):

• Reúna as crianças novamente em um círculo.
• Apresente uma imagem ou ilustração que contenha letras ou outros sinais gráficos, como números ou símbolos.
• Pergunte às crianças o que elas veem na imagem e incentive-as a identificar as letras ou sinais gráficos.
• Explique que as letras são símbolos que representam palavras e sons, e que podemos usá-las para escrever nossas ideias e histórias.
• Distribua folhas de papel e lápis para cada criança e peça que elas tentem traçar algumas letras ou sinais gráficos que conhecem.
• Ofereça apoio e incentivo conforme necessário, mostrando a direção correta dos traços e incentivando a experimentação.

Conclusão:

• Encerre a aula reunindo as crianças para uma breve reflexão.
• Pergunte-lhes como se sentiram ao experimentar diferentes instrumentos e suportes de escrita, e o que aprenderam sobre as letras e sinais gráficos.
• Incentive-as a continuar explorando e praticando a escrita em casa, desenhando e escrevendo em diferentes superfícies.