Em relação aos instrumentos de escrita utilizados na aula, qual deles é mais adequado para estimular a coordenação motora fina das crianças?

(A) - 
 lápis
(B) - 
 pincéis
(C) - 
 giz de cera
(D) - 
 marcadores
(E) - 
 caneta

Explicação

Os pincéis exigem mais precisão e controle dos movimentos do que os outros instrumentos de escrita, o que ajuda a desenvolver a coordenação motora fina das crianças. o uso de pincéis envolve movimentos suaves e controlados das mãos e dos dedos, promovendo o fortalecimento muscular e a destreza.

Análise das alternativas

  • (a) lápis: embora o lápis possa ajudar a melhorar a coordenação motora fina, não é tão eficaz quanto os pincéis por exigir menos precisão e controle.
  • (b) pincéis: são ideais para estimular a coordenação motora fina devido à precisão e controle requeridos para seu uso.
  • (c) giz de cera: o giz de cera é mais espesso e requer menos precisão, o que o torna menos eficaz para o desenvolvimento da coordenação motora fina.
  • (d) marcadores: semelhante ao giz de cera, os marcadores são mais grossos e exigem menos controle, o que reduz sua eficácia no desenvolvimento da coordenação motora fina.
  • (e) caneta: as canetas exigem um pouco mais de controle do que os marcadores, mas ainda são menos eficazes que os pincéis para estimular a coordenação motora fina.

Conclusão

Os pincéis são uma ferramenta valiosa para estimular a coordenação motora fina das crianças. seu uso em atividades de desenho e escrita promove o desenvolvimento de habilidades motoras precisas e controladas, o que é essencial para a escrita e outras tarefas que exigem destreza manual.