Título da aula: "Explorando o Mundo das Histórias: Uma Jornada Mágica"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças uma experiência envolvente com diferentes gêneros textuais, estimulando a imaginação, a escuta ativa e a participação em situações de leitura e escrita.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e explorar diferentes gêneros textuais, como parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios e notícias.
• Desenvolver a escuta ativa e a compreensão de textos lidos em voz alta.
• Participar de situações de leitura e escrita, expressando ideias e sentimentos.

Habilidades da BNCC: EI02EF08 - Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).

Materiais necessários:

• Livros infantis de diferentes gêneros textuais;
• Cartazes de sala, cardápios e notícias impressos ou digitais;
• Revistas e jornais infantis;
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis coloridos;
• Caixa de brinquedos ou objetos relacionados às histórias.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas gostam de histórias. Em seguida, apresente o objetivo da aula: explorar diferentes tipos de histórias e brincar com as palavras.

2. Leitura em voz alta (15 minutos):

• Selecione um livro infantil adequado à idade das crianças e leia-o em voz alta, enfatizando a entonação e as expressões faciais.
• Após a leitura, faça perguntas simples sobre a história para verificar a compreensão das crianças.

3. Atividades lúdicas (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo receberá um gênero textual diferente (parlenda, história de aventura, tira cômica, cartaz de sala, cardápio ou notícia).
• Peça às crianças que explorem o gênero textual recebido, identifiquem suas características e tentem criar algo semelhante.
• Proporcione materiais adequados para cada grupo, como folhas de papel, canetas, lápis coloridos, brinquedos ou objetos relacionados às histórias.

4. Compartilhamento e discussão (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente o que criou.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os diferentes gêneros textuais explorados.

5. Produção de texto coletivo (15 minutos):

• Com a participação de toda a turma, crie um texto coletivo que combine elementos de diferentes gêneros textuais.
• Escreva o texto no quadro branco ou flipchart, enquanto as crianças ditam as ideias.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reflita com as crianças sobre a importância de explorar diferentes tipos de textos e como isso pode ajudar a expandir sua imaginação e conhecimento.
• Incentive-as a continuar lendo e explorando o mundo das histórias.