Título da aula: "Explorando o Mundo das Palavras: Descobrindo Portadores Textuais"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2 uma experiência de exploração e reconhecimento de diferentes portadores textuais, compreendendo suas funções e usos sociais.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar diferentes portadores textuais e reconhecer suas características específicas.
• Compreender a função social e o propósito de cada tipo de portador textual.
• Manipular e explorar diversos portadores textuais, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela leitura e escrita.

Habilidades da BNCC: EI02EF07 - "Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para duração de 50 minutos e será dividida em três etapas: exploração, atividades em grupo e culminância.

Materiais necessários:

• Diversos portadores textuais (livros, revistas, jornais, embalagens, receitas, mapas, cartas, etc.).
• Área ampla e confortável para as crianças se movimentarem.
• Mesas e cadeiras para as atividades em grupo.
• Folhas de papel, lápis de cor e canetinhas para as crianças desenharem e escreverem.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração (15 minutos): Leve as crianças para uma área ampla e permita que elas explorem livremente os diversos portadores textuais disponíveis. Incentive-as a manusear, observar e conversar sobre os materiais.

2. Atividades em grupo (20 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo um portador textual diferente. Peça que explorem o portador, identifiquem suas características específicas e tentem entender sua função social. Em seguida, cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

3. Culminância (15 minutos): Peça às crianças que desenhem ou escrevam sobre o portador textual que mais gostaram. Incentive-as a expressar suas ideias e sentimentos sobre o material escolhido.

Conclusão: Reúna as crianças e promova uma reflexão sobre a aula. Converse sobre os diferentes portadores textuais que foram explorados, suas funções e usos sociais. Incentive as crianças a continuarem explorando e aprendendo sobre o mundo da leitura e da escrita.