Explorando o Mundo das Histórias: Usos Sociais dos Portadores Textuais
Título da Aula: "Explorando o Mundo das Histórias: Usos Sociais dos Portadores Textuais"
Etapa 1: Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula reunindo as crianças em roda para uma conversa sobre o tema "Portadores Textuais".
- Pergunte: "O que são portadores textuais?" Espera-se que as crianças respondam com exemplos de livros, revistas, jornais, embalagens, etc.
- Mostre alguns portadores textuais diferentes e peça que elas identifiquem o uso social de cada um. Por exemplo, um livro de histórias é usado para ler e se divertir, enquanto uma embalagem de cereal é usada para informar sobre o produto.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarEtapa 2: Exploração de Portadores Textuais (15 minutos)
- Forneça às crianças uma variedade de portadores textuais, tais como livros de histórias, revistas, jornais, embalagens, rótulos de produtos, etc.
- Incentive-as a explorar os diferentes portadores textuais e descobrir seus usos sociais. Elas podem manusear, folhear, ler e observar as imagens.
- Estimule-as a compartilhar suas descobertas com os colegas.
Etapa 3: Atividade de Correspondência (10 minutos)
- Prepare cartões com imagens de diferentes portadores textuais e cartões com nomes dos usos sociais correspondentes.
- Distribua os cartões entre as crianças e peça que elas os correspondam corretamente.
- Você pode ajudar as crianças a refletir sobre como as características de cada portador textual estão relacionadas ao seu uso social. Por exemplo, um livro de histórias tem muitas páginas e ilustrações coloridas porque é usado para ler e se divertir.
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