Viagem ao Mundo das Histórias: Criando e Contando Juntos

Título da aula: "Viagem ao Mundo das Histórias: Criando e Contando Juntos"

Propósito da aula: Estimular a criatividade, a imaginação e a expressão oral das crianças, por meio da criação e da contação de histórias inspiradas em imagens ou temas sugeridos.

Ano: Educação Infantil (2º ano)

Objetivos de conhecimento:

  • Desenvolver a capacidade de criar histórias oralmente, a partir de imagens ou temas sugeridos.
  • Estimular a imaginação e a criatividade na construção de narrativas.
  • Promover a expressão oral e a comunicação das crianças.
  • Desenvolver a escuta atenta e a capacidade de responder a perguntas sobre a história.

Habilidades da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, as crianças serão convidadas a criar suas próprias histórias a partir de imagens ou temas sugeridos. Na segunda parte, elas terão a oportunidade de contar suas histórias para a turma, estimulando a escuta atenta e a interação.

Materiais necessários:

  • Imagens variadas (fotos, ilustrações, recortes de revistas, etc.) ou temas sugeridos (como animais, natureza, amizade, etc.)
  • Quadro branco ou flipchart
  • Marcadores ou canetas coloridas
  • Papel e lápis para as crianças desenharem ou escreverem suas histórias
  • Livros de histórias infantis para inspiração

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma roda de conversa sobre histórias. Pergunte às crianças se elas gostam de ouvir histórias e se elas já contaram alguma história para alguém.
  • Conte uma história curta para as crianças, usando uma imagem ou tema sugerido.
  1. Criação de histórias (25 minutos):
  • Divida as crianças em pequenos grupos.
  • Distribua imagens variadas ou temas sugeridos para cada grupo.
  • Peça às crianças que usem sua imaginação para criar uma história a partir da imagem ou do tema sugerido.
  • Incentive as crianças a pensarem em personagens, cenários, conflitos e soluções para suas histórias.
  1. Contação de histórias (15 minutos):
  • Cada grupo apresenta sua história para a turma.
  • Incentive as crianças a contar suas histórias com expressão oral, utilizando entonação e gestos para envolver a audiência.
  • Após cada apresentação, faça perguntas às crianças sobre a história, para estimular a escuta atenta e a compreensão.
  1. Reflexão final (10 minutos):
  • Reúna as crianças novamente em roda de conversa.
  • Peça que elas compartilhem seus sentimentos e pensamentos sobre a atividade.
  • Pergunte se elas gostaram de criar e contar histórias, e se elas aprenderam algo novo.

Avaliação:

  • A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade e imaginação nas histórias criadas, a expressão oral e a escuta atenta.
  • Ofereça feedback positivo às crianças, destacando seus pontos fortes e áreas para melhoria.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das seguintes etapas do plano de aula, as crianças são incentivadas a desenvolver sua imaginação e criatividade?

Resposta: criação de histórias

Na etapa de criação de histórias, qual das seguintes estratégias pode ajudar as crianças a desenvolverem personagens mais interessantes e envolventes?

Resposta: pedir às crianças que pensem nas motivações, desejos e medos de seus personagens.

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: uma ilustração de dois animais diferentes se abraçando.

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: um grupo de crianças brincando alegremente no parquinho.

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre uma amizade entre um menino e seu cachorro?

Resposta: uma imagem de uma criança e seu cachorro abraçados.

Qual das imagens listadas abaixo é a mais adequada para inspirar a criação de uma história sobre amizade?

Resposta: uma fotografia de um grupo de crianças brincando em um parquinho.

Qual das seguintes imagens é mais adequada para inspirar uma história sobre uma amizade entre um menino e seu cachorro?

Resposta: uma ilustração de um menino e um cachorro abraçados.

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: uma ilustração de dois animais se abraçando

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: uma foto de um grupo de crianças sorrindo e se abraçando.

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: uma foto de um grupo de amigos rindo juntos

Qual das seguintes opções é mais importante para o desenvolvimento de uma história criativa e envolvente?

Resposta: criar personagens realistas e relacionáveis

Qual das seguintes opções NÃO é um passo no processo de criação de uma história fictícia?

Resposta: Escrever um roteiro detalhado

Qual destas imagens seria a mais adequada para inspirar a criação de uma história sobre amizade?

Resposta: uma ilustração de um grupo de crianças brincando

Qual dos seguintes temas é mais adequado para criar uma história de suspense e mistério?

Resposta: uma casa assombrada