Era uma Vez... Criando Histórias Mágicas!

Título da Aula: "Era uma Vez... Criando Histórias Mágicas!"

Propósito da Aula: Incentivar a imaginação, a criatividade e as habilidades narrativas das crianças ao criar e contar histórias oralmente, baseadas em imagens ou temas sugeridos.

Ano: Educação Infantil 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
  • Desenvolver habilidades de linguagem oral, incluindo vocabulário, fluência e expressão.
  • Incentivar a escuta ativa e a atenção.
  • Ampliar o repertório cultural das crianças, apresentando-lhes diferentes histórias e personagens.

Habilidades da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."

Materiais Necessários:

  • Imagens diversas (animais, objetos, cenários, personagens, etc.) impressas ou projetadas em uma tela.
  • Livros de histórias infantis.
  • Fantosches ou brinquedos para representar personagens.
  • Caixa de acessórios (chapéus, óculos, máscaras, etc.) para as crianças usarem durante a contação de histórias.
  • Papel e lápis de cor para as crianças desenharem suas próprias imagens.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula lendo uma história infantil para as crianças, utilizando fantoches ou brinquedos para representar os personagens.
  • Após a leitura, pergunte às crianças sobre a história e incentive-as a compartilhar suas impressões e sentimentos.
  1. Atividade 1: Explorando Imagens (15 minutos):
  • Distribua imagens diversas entre as crianças e peça que elas observem atentamente.
  • Incentive-as a conversar sobre as imagens, descrevendo o que veem e imaginando histórias relacionadas a elas.
  1. Atividade 2: Criando Histórias (20 minutos):
  • Divida as crianças em pequenos grupos.
  • Cada grupo receberá uma imagem diferente.
  • Dê um tempo para que elas criem uma história oralmente, baseada na imagem que receberam.
  • Incentive as crianças a usarem sua imaginação e criatividade para criar histórias únicas e interessantes.
  1. Atividade 3: Contação de Histórias (20 minutos):
  • Cada grupo apresentará sua história para a turma.
  • As crianças podem usar fantoches, brinquedos ou acessórios para ajudar na contação de histórias.
  1. Atividade 4: Desenhando Histórias (15 minutos):
  • Distribua papel e lápis de cor para as crianças.
  • Peça que elas desenhem uma cena de suas histórias.
  • Incentive-as a usar cores vivas e detalhes para tornar seus desenhos criativos e expressivos.
  1. Conclusão (10 minutos):
  • Reúna as crianças em um círculo e peça que elas compartilhem suas experiências durante a aula.
  • Elogie o trabalho delas e incentive-as a continuar criando e contando histórias.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de criar e contar histórias oralmente, e sua expressão criativa nos desenhos.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das frases abaixo a vírgula foi usada corretamente?

Resposta: o cachorro, que estava solto, correu atrás do gato.

Qual das seguintes opções **não** é uma etapa na atividade "desenhando histórias" do plano de aula?

Resposta: pedido para que as crianças leiam suas histórias em voz alta.

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre um personagem enfrentando um desafio?

Resposta: Uma foto de uma pessoa subindo uma montanha íngreme, com o céu tempestuoso ao fundo.

Em qual das atividades abaixo as crianças precisam prestar mais atenção para criar histórias criativas e interessantes?

Resposta: Observando atentamente imagens diversas.

Qual das seguintes imagens seria a mais adequada para inspirar uma história sobre um animal mágico?

Resposta: Pintura de um dragão voando

Qual das imagens a seguir seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade e cooperação?

Resposta: crianças de diferentes etnias brincando juntas em um playground.

Qual das imagens abaixo é mais adequada para inspirar uma história sobre uma amizade improvável?

Resposta: imagem de um leão e uma gazela.

Qual das imagens abaixo não pode ser usada como base para criar uma história oral?

Resposta: uma imagem de formas geométricas abstratas.

Em qual das imagens abaixo é mais provável que inspire uma história de aventura?

Resposta: um mapa antigo com linhas tracejadas e um "x" marcado.

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para criar uma história sobre um animal que fala?

Resposta: Imagem de uma casa com pessoas e animais de estimação

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história de aventura?

Resposta: Uma floresta escura e misteriosa com árvores altas e retorcidas.

Em qual das atividades abaixo as crianças têm mais liberdade para usar sua imaginação e criar histórias únicas?

Resposta: exploração de imagens e descrição de cenas.

Qual das atividades abaixo estimula principalmente a habilidade de "criar histórias oralmente"?

Resposta: criando histórias

Na atividade de criação de histórias, quais das opções abaixo é a melhor estratégia para estimular a imaginação e criatividade das crianças?

Resposta: Permitir que as crianças escolham os materiais e acessórios que desejam usar.

Qual dos seguintes temas de histórias incentiva melhor a criatividade das crianças?

Resposta: Histórias de fantasia sobre mundos mágicos e criaturas extraordinárias.

Qual das seguintes imagens não seria adequada para ser usada como inspiração para uma história sobre uma aventura em uma floresta?

Resposta: um desenho animado de um coelho correndo por um campo.

Qual das imagens abaixo é mais adequada para inspirar uma história sobre um reino mágico?

Resposta: Uma pintura de um castelo imponente em uma colina