Era uma Vez... Criando Histórias Mágicas!
Título da Aula: "Era uma Vez... Criando Histórias Mágicas!"
Propósito da Aula: Incentivar a imaginação, a criatividade e as habilidades narrativas das crianças ao criar e contar histórias oralmente, baseadas em imagens ou temas sugeridos.
Ano: Educação Infantil 2º Ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
- Desenvolver habilidades de linguagem oral, incluindo vocabulário, fluência e expressão.
- Incentivar a escuta ativa e a atenção.
- Ampliar o repertório cultural das crianças, apresentando-lhes diferentes histórias e personagens.
Habilidades da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."
Materiais Necessários:
- Imagens diversas (animais, objetos, cenários, personagens, etc.) impressas ou projetadas em uma tela.
- Livros de histórias infantis.
- Fantosches ou brinquedos para representar personagens.
- Caixa de acessórios (chapéus, óculos, máscaras, etc.) para as crianças usarem durante a contação de histórias.
- Papel e lápis de cor para as crianças desenharem suas próprias imagens.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula lendo uma história infantil para as crianças, utilizando fantoches ou brinquedos para representar os personagens.
- Após a leitura, pergunte às crianças sobre a história e incentive-as a compartilhar suas impressões e sentimentos.
- Atividade 1: Explorando Imagens (15 minutos):
- Distribua imagens diversas entre as crianças e peça que elas observem atentamente.
- Incentive-as a conversar sobre as imagens, descrevendo o que veem e imaginando histórias relacionadas a elas.
- Atividade 2: Criando Histórias (20 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos.
- Cada grupo receberá uma imagem diferente.
- Dê um tempo para que elas criem uma história oralmente, baseada na imagem que receberam.
- Incentive as crianças a usarem sua imaginação e criatividade para criar histórias únicas e interessantes.
- Atividade 3: Contação de Histórias (20 minutos):
- Cada grupo apresentará sua história para a turma.
- As crianças podem usar fantoches, brinquedos ou acessórios para ajudar na contação de histórias.
- Atividade 4: Desenhando Histórias (15 minutos):
- Distribua papel e lápis de cor para as crianças.
- Peça que elas desenhem uma cena de suas histórias.
- Incentive-as a usar cores vivas e detalhes para tornar seus desenhos criativos e expressivos.
- Conclusão (10 minutos):
- Reúna as crianças em um círculo e peça que elas compartilhem suas experiências durante a aula.
- Elogie o trabalho delas e incentive-as a continuar criando e contando histórias.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de criar e contar histórias oralmente, e sua expressão criativa nos desenhos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo a vírgula foi usada corretamente?
Resposta: o cachorro, que estava solto, correu atrás do gato.
Qual das seguintes opções **não** é uma etapa na atividade "desenhando histórias" do plano de aula?
Resposta: pedido para que as crianças leiam suas histórias em voz alta.
Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre um personagem enfrentando um desafio?
Resposta: Uma foto de uma pessoa subindo uma montanha íngreme, com o céu tempestuoso ao fundo.
Em qual das atividades abaixo as crianças precisam prestar mais atenção para criar histórias criativas e interessantes?
Resposta: Observando atentamente imagens diversas.
Qual das seguintes imagens seria a mais adequada para inspirar uma história sobre um animal mágico?
Resposta: Pintura de um dragão voando
Qual das imagens a seguir seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade e cooperação?
Resposta: crianças de diferentes etnias brincando juntas em um playground.
Qual das imagens abaixo é mais adequada para inspirar uma história sobre uma amizade improvável?
Resposta: imagem de um leão e uma gazela.
Qual das imagens abaixo não pode ser usada como base para criar uma história oral?
Resposta: uma imagem de formas geométricas abstratas.
Em qual das imagens abaixo é mais provável que inspire uma história de aventura?
Resposta: um mapa antigo com linhas tracejadas e um "x" marcado.
Qual das imagens abaixo seria mais adequada para criar uma história sobre um animal que fala?
Resposta: Imagem de uma casa com pessoas e animais de estimação
Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história de aventura?
Resposta: Uma floresta escura e misteriosa com árvores altas e retorcidas.
Em qual das atividades abaixo as crianças têm mais liberdade para usar sua imaginação e criar histórias únicas?
Resposta: exploração de imagens e descrição de cenas.
Qual das atividades abaixo estimula principalmente a habilidade de "criar histórias oralmente"?
Resposta: criando histórias
Na atividade de criação de histórias, quais das opções abaixo é a melhor estratégia para estimular a imaginação e criatividade das crianças?
Resposta: Permitir que as crianças escolham os materiais e acessórios que desejam usar.
Qual dos seguintes temas de histórias incentiva melhor a criatividade das crianças?
Resposta: Histórias de fantasia sobre mundos mágicos e criaturas extraordinárias.
Qual das seguintes imagens não seria adequada para ser usada como inspiração para uma história sobre uma aventura em uma floresta?
Resposta: um desenho animado de um coelho correndo por um campo.
Qual das imagens abaixo é mais adequada para inspirar uma história sobre um reino mágico?
Resposta: Uma pintura de um castelo imponente em uma colina