Contando histórias com a imaginação: Um passeio pelo mundo das palavras

Título da aula: "Contando histórias com a imaginação: Um passeio pelo mundo das palavras"

Propósito da aula: Estimular a criatividade e a imaginação das crianças, por meio da criação e contação oral de histórias, utilizando imagens ou temas sugeridos.

Ano: Educação Infantil - 2° ano

Objetivos de conhecimento:

  • Desenvolver a linguagem oral e a comunicação, por meio da narração de histórias;
  • Estimular a criatividade, a imaginação e a fantasia das crianças;
  • Ampliar o vocabulário e a capacidade de expressão oral;
  • Promover a interação e a cooperação entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."

Sobre esta aula: A aula terá duração de 50 minutos e será realizada em duas partes:

  • Parte 1: Preparação e criação da história (25 minutos)
  • Parte 2: Apresentação e contação da história (25 minutos)

Materiais necessários:

  • Imagens variadas para inspiração (pode ser de revistas, livros, desenhos, etc.);
  • Papel sulfite ou folhas de desenho;
  • Lápis de cor, giz de cera, canetinhas ou outros materiais para desenhar;
  • Fantoches ou bonecos de mão (opcional, para a contação da história).

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Preparação e criação da história (25 minutos)

  1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula apresentando o tema da aula: vamos criar e contar histórias! Peça às crianças que compartilhem suas histórias favoritas e pergunte por que gostam delas.

  2. Inspiração e escolha do tema (10 minutos): Mostre às crianças um conjunto de imagens variadas, podendo ter animais, objetos, pessoas, lugares, etc. Peça para escolherem uma imagem que as inspire a criar uma história.

  3. Criação da história (10 minutos): Entregue papéis e materiais de desenho para as crianças. Elas devem desenhar uma cena relacionada à imagem escolhida e, em seguida, escrever ou ditar uma pequena história sobre o desenho.

Parte 2: Apresentação e contação da história (25 minutos)

  1. Apresentação das histórias (15 minutos): Cada criança apresenta sua história para a turma, usando seus desenhos como auxílio. Estimule as crianças a serem criativas e a usarem expressões corporais e vozes diferentes para dar vida aos seus personagens.

  2. Contação da história em grupo (10 minutos): Organize as crianças em um círculo e peça para uma delas começar a contar uma história. Cada criança deve continuar a história, acrescentando um novo elemento ou personagem. A história continua até que todos tenham participado.

Conclusão: No final da aula, reflita com as crianças sobre a importância da imaginação e da criatividade na criação de histórias. Pergunte se elas gostaram da experiência e se gostariam de criar e contar mais histórias no futuro.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das etapas abaixo a criança desenha uma cena relacionada à imagem escolhida para inspirar sua história?

Resposta: criação da história

Em qual das imagens abaixo seria mais interessante criar uma história que envolvesse aventura e perigo?

Resposta: uma foto de uma cachoeira imponente em meio a rochas escarpadas.

Qual das imagens abaixo é mais adequada para inspirar uma história sobre uma aventura na floresta?

Resposta: uma pintura de uma floresta com árvores altas e um riacho

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar a criação de uma história sobre uma amizade entre um animal e uma criança?

Resposta: uma ilustração de um cachorro e um gato se abraçando.

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar a criação de uma história sobre um animal que enfrenta um desafio?

Resposta: uma foto de um leão rugindo em uma savana

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história de aventura?

Resposta: um desenho de um navio navegando em alto mar.

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre um encontro inesperado na floresta?

Resposta: uma pintura de um acampamento pacífico em meio a árvores verdes

Qual das opções abaixo NÃO é uma etapa do processo de criação e apresentação de histórias na aula?

Resposta: Edição e revisão da história

Qual das seguintes imagens não serviria como uma inspiração para criar uma história?

Resposta: um cartaz de um filme de ação

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar a criação de uma história sobre um animal que vive na floresta?

Resposta: Uma árvore alta com folhas verdes

Qual das seguintes imagens seria uma boa inspiração para criar uma história sobre amizade?

Resposta: Uma foto de um grupo de crianças sorrindo e se abraçando

Qual das seguintes opções não é um elemento essencial para criar uma história envolvente?

Resposta: mensagem explícita

Qual é o objetivo principal da atividade de inspiração e escolha do tema na aula "Contando histórias com a imaginação"?

Resposta: Mostrar às crianças um conjunto de imagens variadas para inspirá-las a criar uma história.