Contador de Histórias Mirins: Criando e Compartilhando Histórias.
Título da aula: "Contador de Histórias Mirins: Criando e Compartilhando Histórias."
Propósito da aula: Desenvolver a imaginação e as habilidades narrativas das crianças, estimulando-as a criar e contar histórias oralmente a partir de imagens ou temas sugeridos.
Ano: Educação Infantil - 2º ano
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver habilidades de escuta ativa e atenção.
- Estimular a imaginação e a criatividade.
- Ampliar o vocabulário e a capacidade de expressão oral.
- Promover a socialização e a interação entre as crianças.
- Experimentar diferentes formas de contar histórias.
Habilidade da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."
Sobre esta aula: Esta atividade está planejada para acontecer em uma hora, podendo ser adaptada conforme o tempo disponível. É uma oportunidade para as crianças explorarem sua imaginação e desenvolverem habilidades de comunicação oral, além de promover momentos divertidos e lúdicos.
Materiais necessários:
- Imagens variadas (fotos, ilustrações, cartões postais, etc.)
- Objetos diversos (como brinquedos, animais de pelúcia, itens do dia a dia, etc.)
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou giz
- Folhas de papel e lápis de cor para as crianças desenharem
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve conversa sobre histórias. Pergunte às crianças se elas gostam de ouvir histórias e se elas já contaram alguma história para alguém.
- Em seguida, apresente o objetivo da aula: aprender a criar e contar histórias oralmente.
- Atividade 1: "Imagens Inspiradoras" (20 minutos):
- Separe as imagens em diferentes grupos, de acordo com temas ou categorias (por exemplo, animais, natureza, família, amizade, etc.).
- Distribua as imagens entre as crianças e peça para que elas escolham uma.
- Em seguida, peça para que cada criança use sua imagem como inspiração para criar uma história oral.
- Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade para criar personagens, cenários e acontecimentos.
- Atividade 2: "Contando Histórias" (20 minutos):
- Agora é hora de as crianças contarem suas histórias para a turma.
- Peça para que cada criança se sente na frente da classe e conte sua história usando a imagem como apoio.
- Incentive as outras crianças a ouvirem atentamente e a fazer perguntas.
- Reflexão final (10 minutos):
- Quando todas as crianças tiverem contado suas histórias, reúna a turma para uma reflexão final.
- Pergunte às crianças como elas se sentiram ao criar e contar suas histórias.
- Discuta sobre a importância de usar a imaginação e a criatividade para contar histórias.
Avaliação:
- A avaliação será baseada na participação das crianças nas atividades, na criatividade e imaginação demonstradas em suas histórias e na qualidade da narrativa oral.
- Observe se as crianças usaram a imagem como inspiração para criar a história, se criaram personagens e cenários interessantes e se conseguiram transmitir sua mensagem de forma clara e envolvente.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade e cooperação?
Resposta: Uma ilustração de um menino e uma menina brincando no parque
Em qual das seguintes situações é mais importante seguir as regras de etiqueta à mesa?
Resposta: jantar formal em um restaurante chique
Na atividade "imagens inspiradoras", qual dos seguintes critérios é o mais importante para avaliar a história criada pela criança?
Resposta: a fidelidade à imagem escolhida
Em qual destas etapas da aula de "contador de histórias mirins" as crianças são estimuladas a expandir seu vocabulário?
Resposta: atividade 2: "contando histórias"
Qual das imagens a seguir seria mais adequada para inspirar uma história sobre uma aventura na floresta?
Resposta: pintura de uma floresta com árvores altas e animais selvagens
Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?
Resposta: foto de um grupo de crianças brincando juntas.
Qual técnica de criação de história é usada na Atividade 1: "Imagens Inspiradoras"?
Resposta: Clustering
Qual dos itens abaixo **não** é considerado um recurso para incentivar a criação de histórias orais na aula?
Resposta: livros
Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?
Resposta: uma foto de um grupo de amigos se divertindo juntos.
Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?
Resposta: Um cartão postal com uma foto de duas crianças brincando
Qual das dicas abaixo é a mais importante para se tornar um bom contador de histórias?
Resposta: Falar de forma clara e pausada para que todos entendam.
Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?
Resposta: Uma foto de um grupo de pessoas sorrindo e se abraçando.
Qual das imagens abaixo é mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?
Resposta: Uma ilustração de duas crianças brincando juntas
Qual das opções abaixo NÃO é um elemento importante para uma boa contação de histórias?
Resposta: Gramática perfeita
Qual dessas imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?
Resposta: um desenho animado de dois animais abraçados.