Contador de Histórias Mirins: Criando e Compartilhando Histórias.

Título da aula: "Contador de Histórias Mirins: Criando e Compartilhando Histórias."

Propósito da aula: Desenvolver a imaginação e as habilidades narrativas das crianças, estimulando-as a criar e contar histórias oralmente a partir de imagens ou temas sugeridos.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Desenvolver habilidades de escuta ativa e atenção.
  • Estimular a imaginação e a criatividade.
  • Ampliar o vocabulário e a capacidade de expressão oral.
  • Promover a socialização e a interação entre as crianças.
  • Experimentar diferentes formas de contar histórias.

Habilidade da BNCC: EI02EF06 - "Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos."

Sobre esta aula: Esta atividade está planejada para acontecer em uma hora, podendo ser adaptada conforme o tempo disponível. É uma oportunidade para as crianças explorarem sua imaginação e desenvolverem habilidades de comunicação oral, além de promover momentos divertidos e lúdicos.

Materiais necessários:

  • Imagens variadas (fotos, ilustrações, cartões postais, etc.)
  • Objetos diversos (como brinquedos, animais de pelúcia, itens do dia a dia, etc.)
  • Quadro branco ou flipchart
  • Marcadores ou giz
  • Folhas de papel e lápis de cor para as crianças desenharem

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma breve conversa sobre histórias. Pergunte às crianças se elas gostam de ouvir histórias e se elas já contaram alguma história para alguém.
  • Em seguida, apresente o objetivo da aula: aprender a criar e contar histórias oralmente.
  1. Atividade 1: "Imagens Inspiradoras" (20 minutos):
  • Separe as imagens em diferentes grupos, de acordo com temas ou categorias (por exemplo, animais, natureza, família, amizade, etc.).
  • Distribua as imagens entre as crianças e peça para que elas escolham uma.
  • Em seguida, peça para que cada criança use sua imagem como inspiração para criar uma história oral.
  • Incentive as crianças a usar sua imaginação e criatividade para criar personagens, cenários e acontecimentos.
  1. Atividade 2: "Contando Histórias" (20 minutos):
  • Agora é hora de as crianças contarem suas histórias para a turma.
  • Peça para que cada criança se sente na frente da classe e conte sua história usando a imagem como apoio.
  • Incentive as outras crianças a ouvirem atentamente e a fazer perguntas.
  1. Reflexão final (10 minutos):
  • Quando todas as crianças tiverem contado suas histórias, reúna a turma para uma reflexão final.
  • Pergunte às crianças como elas se sentiram ao criar e contar suas histórias.
  • Discuta sobre a importância de usar a imaginação e a criatividade para contar histórias.

Avaliação:

  • A avaliação será baseada na participação das crianças nas atividades, na criatividade e imaginação demonstradas em suas histórias e na qualidade da narrativa oral.
  • Observe se as crianças usaram a imagem como inspiração para criar a história, se criaram personagens e cenários interessantes e se conseguiram transmitir sua mensagem de forma clara e envolvente.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade e cooperação?

Resposta: Uma ilustração de um menino e uma menina brincando no parque

Em qual das seguintes situações é mais importante seguir as regras de etiqueta à mesa?

Resposta: jantar formal em um restaurante chique

Na atividade "imagens inspiradoras", qual dos seguintes critérios é o mais importante para avaliar a história criada pela criança?

Resposta: a fidelidade à imagem escolhida

Em qual destas etapas da aula de "contador de histórias mirins" as crianças são estimuladas a expandir seu vocabulário?

Resposta: atividade 2: "contando histórias"

Qual das imagens a seguir seria mais adequada para inspirar uma história sobre uma aventura na floresta?

Resposta: pintura de uma floresta com árvores altas e animais selvagens

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: foto de um grupo de crianças brincando juntas.

Qual técnica de criação de história é usada na Atividade 1: "Imagens Inspiradoras"?

Resposta: Clustering

Qual dos itens abaixo **não** é considerado um recurso para incentivar a criação de histórias orais na aula?

Resposta: livros

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: uma foto de um grupo de amigos se divertindo juntos.

Qual das seguintes imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: Um cartão postal com uma foto de duas crianças brincando

Qual das dicas abaixo é a mais importante para se tornar um bom contador de histórias?

Resposta: Falar de forma clara e pausada para que todos entendam.

Qual das imagens abaixo seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: Uma foto de um grupo de pessoas sorrindo e se abraçando.

Qual das imagens abaixo é mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: Uma ilustração de duas crianças brincando juntas

Qual das opções abaixo NÃO é um elemento importante para uma boa contação de histórias?

Resposta: Gramática perfeita

Qual dessas imagens seria mais adequada para inspirar uma história sobre amizade?

Resposta: um desenho animado de dois animais abraçados.