Contando Histórias: Explorando a Imaginação e a Comunicação

Título da aula: Contando Histórias: Explorando a Imaginação e a Comunicação

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de comunicação oral, expressão e imaginação nas crianças, incentivando-as a relatar experiências, fatos, histórias ouvidas e assistidas.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Desenvolver a capacidade de relatar experiências e acontecimentos de forma clara e coerente.
  • Estimular a imaginação e a criatividade ao narrar histórias ouvidas ou assistidas.
  • Aprimorar as habilidades de comunicação oral e expressão verbal.

Habilidades da BNCC: EI02EF05 - "Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de uma atividade de roda de conversa para compartilhar experiências e fatos acontecidos. Na segunda parte, elas assistirão a uma história contada pelo professor e, em seguida, serão incentivadas a recontar a história com suas próprias palavras.

Materiais necessários:

  • Um espaço confortável para a roda de conversa (como um tapete ou almofadas no chão).
  • Imagens ou objetos relacionados às experiências e fatos que serão compartilhados pelas crianças.
  • Cópias da história que será contada pelo professor.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Roda de Conversa (15 minutos):

    • Inicie a aula convidando as crianças a se sentarem em círculo no chão.
    • Peça a cada criança que compartilhe uma experiência ou fato acontecido recentemente.
    • Incentive as crianças a usarem detalhes e gestos para tornar suas histórias mais interessantes.
    • Utilize imagens ou objetos para ajudar as crianças a se expressarem.
  2. História Contada (10 minutos):

    • Em seguida, o professor escolherá uma história para contar às crianças.
    • Incentive as crianças a prestarem atenção aos detalhes da história e a imaginar os personagens e o ambiente.
    • Você pode utilizar fantoches, objetos ou imagens para tornar a história mais envolvente.
  3. Recontagem da História (15 minutos):

    • Depois de contar a história, peça às crianças que recontem a história com suas próprias palavras.
    • Incentive as crianças a usar detalhes e a se expressarem de forma clara e coerente.
    • Você pode dividir a turma em grupos pequenos para facilitar a recontagem da história.
  4. Reflexão e Partilha (10 minutos):

    • Por fim, peça às crianças que reflitam sobre a importância de compartilhar experiências e histórias.
    • Incentive as crianças a contarem histórias para seus amigos e familiares.

Conclusão: Conclua a aula reforçando a importância de compartilhar experiências e histórias, destacando a criatividade e a imaginação das crianças.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das opções abaixo é um exemplo de uma experiência pessoal que pode ser compartilhada em uma roda de conversa na educação infantil?

Resposta: Uma viagem que a criança fez para a praia.

Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver as habilidades de comunicação oral e expressão verbal das crianças?

Resposta: recontar histórias

Qual das alternativas abaixo é um elemento importante para tornar uma história interessante?

Resposta: detalhes vívidos e descrições envolventes.

Em qual das seguintes situações é importante saber recontar uma história?

Resposta: quando você quer entreter uma plateia.

Qual das seguintes técnicas pode ajudar as crianças a se expressarem de forma mais clara e detalhada ao contar histórias?

Resposta: utilizar detalhes e gestos para tornar a história mais interessante.

Qual das seguintes afirmações sobre a recriação de uma história é verdadeira?

Resposta: deve ser uma interpretação pessoal e criativa da história.

Qual das seguintes imagens não representa uma experiência ou fato acontecido que uma criança pode compartilhar na roda de conversa?

Resposta: uma história sobre um sonho

Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades de reconto de histórias em crianças do 2º ano da educação infantil?

Resposta: contar uma história detalhada e pedir às crianças que a recontem imediatamente.

Qual das seguintes opções não é um objetivo de conhecimento desta aula sobre contar histórias?

Resposta: ensinar as crianças a ler e escrever histórias.

Em qual das situações abaixo é mais importante para uma criança desenvolver habilidades de comunicação oral?

Resposta: conversando com os pais ou professores.

Qual das seguintes afirmações a respeito de compartilhar experiências e histórias não é verdadeira?

Resposta: compartilhar experiências é sempre algo fácil e agradável.

Qual das seguintes ações NÃO é uma forma de estimular a imaginação e a criatividade ao narrar histórias?

Resposta: Contar a história exatamente como ela foi escrita.

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de recontagem de histórias é verdadeira?

Resposta: as crianças devem adicionar seus próprios detalhes e ideias à história.

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a recontagem da história na aula?

Resposta: as crianças podem usar suas próprias palavras e imaginação para recontar a história.