Contando Histórias: Compartilhando Experiências e Imaginação
Título da Aula: "Contando Histórias: Compartilhando Experiências e Imaginação"
Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade das crianças de relatar experiências e fatos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos, promovendo a expressão oral e a imaginação.
Nível: Educação Infantil, 2º Ano
Objetivos de Conhecimento:
- Estimular a expressão oral das crianças, permitindo que elas contem histórias e experiências de forma clara e organizada.
- Desenvolver a habilidade de ouvir e compreender histórias contadas por outras pessoas.
- Incentivar a imaginação e a criatividade das crianças por meio de histórias.
Habilidades da BNCC: EI02EF05 - "Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc."
Materiais Necessários:
- Objetos diversos para estimular a imaginação das crianças (brinquedos, bonecos, fantasias, etc.).
- Imagens ou ilustrações relacionadas a histórias conhecidas.
- Livros de histórias infantis.
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou canetas.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa informal sobre experiências e histórias que as crianças vivenciaram recentemente.
- Pergunte se elas gostam de ouvir histórias e quais são suas histórias favoritas.
- Apresente o objetivo da aula: contar histórias e experiências de forma clara e organizada.
- Contação de Histórias (20 minutos):
- Leia uma história infantil para as crianças. Escolha uma história que seja interessante e envolvente, e que estimule a imaginação das crianças.
- Após a leitura, pergunte às crianças o que elas entenderam da história e quais partes elas mais gostaram.
- Relato de Experiências (15 minutos):
- Peça às crianças que se lembrem de uma experiência interessante que elas viveram recentemente.
- Incentive-as a contar a experiência para a turma, usando frases completas e uma sequência lógica.
- Ajude as crianças a organizar suas ideias e a contar a história de forma clara.
- Criação de Histórias (20 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos e distribua materiais diversos para estimular a imaginação.
- Peça aos grupos que criem uma história original usando os materiais fornecidos.
- Dê um tempo limite para que as crianças criem suas histórias.
- Compartilhamento de Histórias (15 minutos):
- Peça aos grupos que apresentem suas histórias para a turma.
- Incentive as crianças a ouvir atentamente às histórias dos outros grupos e a fazer perguntas e comentários.
- Conclusão (10 minutos):
- Reflita com as crianças sobre a importância de contar histórias e experiências de forma clara e organizada.
- Pergunte às crianças o que elas aprenderam na aula e como elas podem aplicar esse aprendizado em outras situações.
Avaliação:
- Observe as crianças durante as atividades e avalie sua capacidade de relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos.
- Avalie também a clareza e a organização da expressão oral das crianças.
- Ofereça feedback construtivo às crianças, destacando seus pontos fortes e áreas que precisam de melhoria.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes opções o uso de ponto final é incorreto?
Resposta: trouxe um presente. fiquei feliz!
Em uma história que você ouviu ou inventou, qual era o objetivo do personagem principal?
Resposta: Ajudar um amigo em necessidade.
Qual das atividades abaixo ajuda as crianças a desenvolverem a habilidade de recontar histórias?
Resposta: Ler livros de histórias.
Qual das histórias abaixo é um exemplo de relato de experiência?
Resposta: Diários de um Banana, de Jeff Kinney
Qual das seguintes ações é mais importante para que as crianças desenvolvam a habilidade de relatar experiências e fatos de forma clara e organizada?
Resposta: encorajar as crianças a contarem suas experiências
Qual das seguintes afirmações sobre contar histórias é correta?
Resposta: contar histórias pode ajudar as crianças a desenvolver sua imaginação.
Qual das seguintes afirmações sobre contar histórias é verdadeira, de acordo com o plano de aula?
Resposta: o objetivo é desenvolver a habilidade das crianças de relatar experiências e ouvir histórias.
Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a habilidade de ouvir e compreender histórias contadas por outras pessoas?
Resposta: ouvir atentamente uma história lida em voz alta
Qual das seguintes atividades não é adequada para trabalhar a habilidade de contar histórias em crianças de 2º ano da educação infantil?
Resposta: resolução de problemas matemáticos
Qual das seguintes atividades NÃO é considerada uma forma de contar histórias?
Resposta: Assistir a um filme ou peça teatral.
Qual das seguintes opções é uma forma adequada de iniciar uma história?
Resposta: "era uma vez, em uma terra distante..."
Qual das seguintes perguntas não é adequada para fazer a uma pessoa que está contando uma história?
Resposta: Você gostou da história?
Qual dos seguintes é um bom exemplo de uma pergunta que uma criança pode fazer para mostrar que está interessada em uma história que está sendo contada?
Resposta: "O que vai acontecer a seguir?"