Compartilhando Histórias e Vivências
Título da Aula: "Compartilhando Histórias e Vivências"
Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade das crianças de relatar experiências, fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos, estimulando a expressão oral, a imaginação e a criatividade.
Ano: Educação Infantil - 2º ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Relatar experiências pessoais e fatos acontecidos de forma clara e coerente.
- Relembrar e compartilhar histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos, utilizando linguagem apropriada.
- Desenvolver a imaginação e a criatividade ao narrar experiências e histórias.
- Estimular a escuta ativa e a atenção aos detalhes durante as histórias contadas pelos colegas.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas coloridas
- Imagens ou objetos relacionados às experiências a serem relatadas
- Livros de histórias infantis
- Fantoches ou outros recursos para dramatização (opcional)
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa informal sobre as experiências das crianças no dia anterior ou na semana anterior. Pergunte sobre coisas interessantes que elas fizeram, lugares que visitaram ou histórias que ouviram.
- Escreva as respostas das crianças no quadro branco ou flip chart.
- Relato de Experiências (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 crianças.
- Distribua imagens ou objetos relacionados às experiências que as crianças escreveram no quadro branco ou flip chart.
- Peça que cada grupo escolha uma imagem ou objeto e crie uma história ou experiência em torno dele.
- Dê um tempo para as crianças se prepararem e ensaiarem suas histórias.
- Em seguida, peça que cada grupo apresente sua história para a turma.
- Compartilhando Histórias Ouvidas (20 minutos):
- Leia uma história infantil para a turma.
- Após a leitura, peça que as crianças se reúnam em pequenos grupos novamente.
- Solicite que cada grupo discuta a história que acabaram de ouvir e tente recontá-la com suas próprias palavras.
- Cada grupo deve escolher um representante para apresentar sua versão da história para a turma.
- Dramatização de Histórias (20 minutos):
- Distribua fantoches ou outros recursos para dramatização para as crianças.
- Peça que elas escolham uma história que queiram dramatizar.
- Dê um tempo para as crianças se prepararem e ensaiarem sua dramatização.
- Em seguida, peça que cada grupo apresente sua dramatização para a turma.
- Reflexão Final (10 minutos):
- Reúna a turma novamente e pergunte às crianças sobre o que elas aprenderam durante a aula.
- Converse sobre a importância de compartilhar experiências e histórias, e como isso pode ajudar as pessoas a se conectar umas com as outras.
- Incentive as crianças a continuarem a contar histórias e experiências umas para as outras, tanto na escola quanto em casa.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual destes itens NÃO é um recurso necessário para a dramatização de histórias?
Resposta: Livros de histórias infantis
Qual das seguintes afirmações não é um exemplo de uma boa estratégia para contar uma história?
Resposta: usar uma voz monótona
Qual das opções abaixo é um exemplo de uma boa maneira de iniciar uma história?
Resposta: era uma vez, em uma terra muito, muito distante...
Em uma das situações abaixo, relatar uma experiência pessoal de forma clara e coerente é mais importante. Qual é essa situação?
Resposta: Relatando um acontecimento importante para a família.
Qual das seguintes atividades não envolve o compartilhamento de histórias ou experiências pessoais das crianças?
Resposta: escrevendo uma história individualmente em um caderno
Qual das seguintes situações é um exemplo de relato de experiência pessoal?
Resposta: contar uma história sobre um fato que aconteceu com o próprio aluno.
Em qual das situações abaixo é mais importante relatar uma experiência pessoal de forma clara e coerente?
Resposta: Ao contar uma história para crianças.
Em qual das situações abaixo a criança está compartilhando uma experiência pessoal?
Resposta: Uma criança relata o que aconteceu durante a viagem de férias com sua família.
Qual das seguintes atividades é a mais adequada para o objetivo de estimular a imaginação e a criatividade ao narrar experiências e histórias?
Resposta: Dramatização de uma história
Qual das seguintes atividades mais estimula a criatividade na narração de histórias para alunos do 2º ano da educação infantil?
Resposta: dramatizar histórias escolhidas pelos alunos com o uso de fantoches ou outros recursos.
Qual das situações abaixo é um exemplo de relato de experiência pessoal?
Resposta: Contar aos amigos sobre uma viagem que fez para a praia.
Qual das atividades abaixo NÃO estimula a expressão oral, a imaginação e a criatividade das crianças?
Resposta: Copiar textos de livros ou revistas.
Qual das atividades abaixo não estimula o desenvolvimento da imaginação e criatividade das crianças?
Resposta: ouvir atentamente as histórias contadas pelos colegas
Qual das seguintes atividades mais estimula a imaginação e a criatividade das crianças ao relatar experiências?
Resposta: criar uma história a partir de uma imagem ou objeto
Qual das opções abaixo apresenta uma maneira eficaz de compartilhar uma experiência pessoal de forma clara e coerente?
Resposta: Organizar as ideias em tópicos e falar em um ritmo adequado.