Viagem ao Mundo das Histórias: Explorando Personagens, Cenários e Acontecimentos
Título da aula: "Viagem ao Mundo das Histórias: Explorando Personagens, Cenários e Acontecimentos"
Propósito da aula: Desenvolver a capacidade das crianças de compreender e responder perguntas sobre histórias narradas, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Ano: Educação Infantil 2º ano
Objetivos de conhecimento:
- Compreender histórias narradas, identificando os principais acontecimentos.
- Reconhecer cenários e personagens em histórias narradas e compreendê-los como elementos essenciais da trama.
- Formular perguntas sobre histórias narradas, demonstrando interesse e curiosidade.
Habilidades da BNCC: EI02EF04 - "Escuta e responde perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos".
Sobre esta aula: Esta aula será desenvolvida em duas etapas: a primeira com uma narração contada pelo professor para identificar os elementos da história, e a segunda com uma roda de perguntas e respostas sobre a história.
Materiais necessários:
- Um livro ilustrado ou uma história impressa para contar para as crianças.
- Um fantoche ou boneco para ajudar na narração.
- Fichas ou tarjetas com imagens dos principais personagens, cenários e acontecimentos da história.
- Um quadro branco ou flip chart para anotações.
- Marcadores ou canetas coloridas.
Plano de Aula Detalha:
1. Introdução (10 minutos):
- Convide as crianças para se sentarem em círculo.
- Apresente o livro ou história que será narrada.
- Apresente o fantoche ou boneco que ajudará na narração.
2. Narração da história (15 minutos):
- Inicie a narração da história, utilizando o fantoche ou boneco para ajudar na dramatização.
- À medida que a história avança, pause para fazer perguntas simples sobre os personagens, cenários e acontecimentos. Por exemplo: "Quem é o personagem principal?", "Onde a história está acontecendo?", "O que está acontecendo na história?".
- Encoraje as crianças a responderem às perguntas em voz alta.
3. Identificando Elementos da história (15 minutos):
- Apresente as fichas ou tarjetas com imagens dos principais personagens, cenários e acontecimentos da história.
- Retome a narração da história, desta vez apontando para as fichas ou tarjetas à medida que os elementos são mencionados.
- Incentive as crianças a identificar os elementos da história e posicioná-los no quadro branco ou flip chart.
4. Roda de perguntas e respostas (20 minutos):
- Quando a história for concluída, inicie uma roda de perguntas e respostas.
- Incentive as crianças a fazer perguntas sobre a história.
- Utilize as perguntas das crianças para relembrar os principais eventos da história e reforçar a compreensão dos elementos.
5. Conclusão (10 minutos):
- Relembre os principais elementos da história: personagens, cenários e acontecimentos.
- Reforce a importância de ouvir atentamente às histórias e de fazer perguntas para compreender melhor o que está sendo contado.
- Encerre a aula com uma atividade divertida relacionada à história, como uma pequena dramatização ou uma atividade artística.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes perguntas não seria adequada para fazer sobre a história "Os Três Porquinhos"?
Resposta: Qual é a cor do vestido da Chapeuzinho Vermelho?
Qual das seguintes perguntas não se relaciona com a compreensão de uma história?
Resposta: qual é a cor favorita do autor?
Qual das seguintes perguntas é mais apropriada para identificar o cenário de uma história?
Resposta: onde a história acontece?
De acordo com a história narrada em sala de aula, quem era o personagem principal?
Resposta: chapeuzinho vermelho
Qual das seguintes perguntas sobre a história "o gato de botas" ajuda melhor a identificar o cenário?
Resposta: onde a história do "gato de botas" se passa?
Qual das seguintes perguntas não é adequada para fazer após a narração de uma história na educação infantil?
Resposta: por que o lobo comeu a vovó?
Em qual das seguintes perguntas é mais importante identificar os cenários da história?
Resposta: onde a história acontece e quais são os seus ambientes?
Em qual das seguintes frases a palavra "cenário" é utilizada corretamente?
Resposta: o cenário do livro era uma cidade futurística repleta de robôs.
Qual das seguintes perguntas sobre a história "chapeuzinho vermelho" identifica melhor o cenário da história?
Resposta: em que lugar a história se passa?
De acordo com a história narrada, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o personagem principal?
Resposta: um bravo cavaleiro que luta contra um dragão.