Viagem ao Mundo das Histórias: Explorando Personagens, Cenários e Acontecimentos

Título da aula: "Viagem ao Mundo das Histórias: Explorando Personagens, Cenários e Acontecimentos"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade das crianças de compreender e responder perguntas sobre histórias narradas, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender histórias narradas, identificando os principais acontecimentos.
  • Reconhecer cenários e personagens em histórias narradas e compreendê-los como elementos essenciais da trama.
  • Formular perguntas sobre histórias narradas, demonstrando interesse e curiosidade.

Habilidades da BNCC: EI02EF04 - "Escuta e responde perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos".

Sobre esta aula: Esta aula será desenvolvida em duas etapas: a primeira com uma narração contada pelo professor para identificar os elementos da história, e a segunda com uma roda de perguntas e respostas sobre a história.

Materiais necessários:

  • Um livro ilustrado ou uma história impressa para contar para as crianças.
  • Um fantoche ou boneco para ajudar na narração.
  • Fichas ou tarjetas com imagens dos principais personagens, cenários e acontecimentos da história.
  • Um quadro branco ou flip chart para anotações.
  • Marcadores ou canetas coloridas.

Plano de Aula Detalha:

1. Introdução (10 minutos):

  • Convide as crianças para se sentarem em círculo.
  • Apresente o livro ou história que será narrada.
  • Apresente o fantoche ou boneco que ajudará na narração.

2. Narração da história (15 minutos):

  • Inicie a narração da história, utilizando o fantoche ou boneco para ajudar na dramatização.
  • À medida que a história avança, pause para fazer perguntas simples sobre os personagens, cenários e acontecimentos. Por exemplo: "Quem é o personagem principal?", "Onde a história está acontecendo?", "O que está acontecendo na história?".
  • Encoraje as crianças a responderem às perguntas em voz alta.

3. Identificando Elementos da história (15 minutos):

  • Apresente as fichas ou tarjetas com imagens dos principais personagens, cenários e acontecimentos da história.
  • Retome a narração da história, desta vez apontando para as fichas ou tarjetas à medida que os elementos são mencionados.
  • Incentive as crianças a identificar os elementos da história e posicioná-los no quadro branco ou flip chart.

4. Roda de perguntas e respostas (20 minutos):

  • Quando a história for concluída, inicie uma roda de perguntas e respostas.
  • Incentive as crianças a fazer perguntas sobre a história.
  • Utilize as perguntas das crianças para relembrar os principais eventos da história e reforçar a compreensão dos elementos.

5. Conclusão (10 minutos):

  • Relembre os principais elementos da história: personagens, cenários e acontecimentos.
  • Reforce a importância de ouvir atentamente às histórias e de fazer perguntas para compreender melhor o que está sendo contado.
  • Encerre a aula com uma atividade divertida relacionada à história, como uma pequena dramatização ou uma atividade artística.

Questões

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