Título da aula: "Brincando com sons e rimas na Educação Infantil"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência fonológica das crianças, estimulando o reconhecimento de diferentes sons, identificação de rimas e aliterações em cantigas e textos poéticos.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar diferentes sons produzidos pela boca e por objetos.
• Reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
• Criar novos sons e rimas por meio de brincadeiras e atividades lúdicas.

Habilidades da BNCC: EI02EF02 - "Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos."

Sobre esta aula: A aula durará cerca de 30 minutos e será realizada em duas partes: na primeira, as crianças explorarão sons e rimas em cantigas de roda e textos poéticos; na segunda, elas criarão seus próprios sons e rimas por meio de brincadeiras e atividades lúdicas.

Materiais necessários:

• Cantigas de roda e textos poéticos infantis.
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos, maracas).
• Objetos sonoros (como latas com arroz ou feijão, pedaços de madeira, sinos).
• Cartões com sílabas e palavras rimadas.
• Giz de cera ou canetas coloridas.
• Folhas de papel.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie cantando uma cantiga de roda conhecida das crianças, enfatizando as rimas e os sons repetidos.
• Incentive as crianças a bater palmas ou fazer gestos de acordo com o ritmo da cantiga.

2. Exploração de Sons e Rimas (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cartões com sílabas ou palavras rimadas.
• Peça que as crianças formem pares de palavras que rimam e as digam em voz alta.
• Em seguida, apresente objetos sonoros e instrumentos musicais, permitindo que as crianças os explorem e criem seus próprios sons.

3. Criação de Rimas e Aliterações (10 minutos):

• Forme duplas ou pequenos grupos de crianças e distribua folhas de papel e lápis de cor.
• Peça que cada grupo crie uma pequena poesia ou canção, usando rimas e aliterações.
• Incentive as crianças a usarem sua imaginação e criatividade para criar versos divertidos e sonoros.

4. Compartilhamento e Apresentação (5 minutos):

• Convide os grupos a apresentarem suas poesias ou canções para a turma.
• Aplauda e elogie as crianças por suas criações.

Conclusão: Reforce a importância de brincar com sons e rimas, destacando que essa atividade ajuda a desenvolver a consciência fonológica e a imaginação.