Qual das atividades abaixo é mais adequada para crianças de 2 anos explorarem sons e rimas?

• Cante cantigas de roda e recite poesias infantis para as crianças.
• Leia livros infantis e chame a atenção para as palavras que rimam.
• Brinque de completar rimas com as crianças.
• Ofereça materiais lúdicos, como blocos de montar com letras ou rimas impressas.

Crianças de 2 anos ainda não possuem um repertório linguístico muito amplo e podem ter dificuldade em compreender palavras difíceis ou em línguas estrangeiras. Além disso, elas não estão aptas a resolver problemas matemáticos complexos ou responder a perguntas sobre história.

A criação de rimas com palavras conhecidas é uma atividade lúdica e acessível para crianças dessa idade. Ela permite que elas explorem os sons das palavras, identifiquem rimas e desenvolvam sua consciência fonológica.

As demais alternativas não são adequadas para crianças de 2 anos:

• (A): Leitura de livros infantis com muitas palavras difíceis: as crianças dessa idade não possuem um repertório linguístico amplo o suficiente para entender palavras difíceis.
• (B): Audição de músicas em línguas estrangeiras: crianças de 2 anos não estão aptas a compreender línguas estrangeiras.
• (D): Resolução de problemas matemáticos complexos: crianças de 2 anos não estão aptas a resolver problemas matemáticos complexos.
• (E): Jogo de perguntas e respostas sobre história: crianças de 2 anos não possuem conhecimento histórico suficiente para responder a perguntas sobre história.

A criação de rimas com palavras conhecidas é uma atividade lúdica e acessível para crianças de 2 anos. Ela permite que elas explorem os sons das palavras, identifiquem rimas e desenvolvam sua consciência fonológica.