Título da aula: "Expressando meus sentimentos e pensamentos: Uma viagem pelo mundo da comunicação"

Propósito da aula: Estimular as crianças a expressarem seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões de forma clara e assertiva, promovendo a comunicação efetiva e o desenvolvimento socioemocional.

Etapa: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de comunicação verbal, expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões de forma clara e compreensível;
• Fomentar a escuta ativa, respeitando as falas dos colegas e adultos;
• Promover a interação social, estimulando o diálogo e a troca de ideias entre as crianças;
• Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor para a expressão das emoções e opiniões.

Habilidades da BNCC: EI02EF01 - Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Materiais necessários:

• Caixa decorada (pode ser uma caixa de sapatos personalizada);
• Papéis coloridos (tamanhos e formas variadas);
• Canetas e lápis;
• Giz de cera ou lápis de cor;
• Fantoches ou bonecos;
• Imagens ou fotos de diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa);
• Música relaxante.

Plano de aula detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Inicie a aula com uma música relaxante para criar um ambiente acolhedor e propício para a expressão.
• Convide as crianças a sentarem-se em círculo e explique que hoje elas terão a oportunidade de conversar sobre seus sentimentos e pensamentos.

2. Caixa de emoções (15 minutos)

• Apresente a caixa decorada e explique que ela é a "caixa de emoções".
• Distribua papéis coloridos e canetas ou lápis para as crianças.
• Peça que cada criança desenhe ou escreva como está se sentindo naquele momento.
• Incentive as crianças a colocarem seus desenhos ou записки na caixa de emoções.

3. Roda de conversa (20 minutos)

• Convide as crianças a sentarem-se novamente em círculo.
• Abra a caixa de emoções e peça que cada criança compartilhe o que desenhou ou escreveu.
• Estimule as crianças a falarem sobre seus sentimentos e opiniões, respeitando sempre as falas dos colegas.
• Utilize imagens ou fotos de diferentes emoções para auxiliar as crianças na expressão de seus sentimentos.

4. Contação de histórias (15 minutos)

• Conte uma história curta para as crianças, utilizando fantoches ou bonecos para tornar a narrativa mais envolvente.
• Peça que as crianças prestem atenção aos sentimentos dos personagens da história.
• Após a contação de histórias, questione as crianças sobre os sentimentos dos personagens e como eles se sentiriam em situações semelhantes.

5. Reflexão final (10 minutos)

• Reúna as crianças em círculo novamente.
• Promova uma reflexão sobre a importância de expressar seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
• Reforce a ideia de que é normal sentir diferentes emoções e que é importante compartilhá-las com outras pessoas.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a clareza e assertividade na expressão de seus sentimentos e pensamentos, e o respeito às falas dos colegas e adultos.
• O professor também poderá utilizar registros escritos ou desenhos das crianças para avaliar o desenvolvimento de suas habilidades de expressão e comunicação.