Título da aula: "Mãos à obra! Desenhando, pintando e explorando texturas"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades motoras finas e coordenação motora por meio de atividades lúdicas, estimulando a criatividade e a exploração sensorial.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver o controle muscular das mãos para segurar e manipular materiais de arte.
• Explorar diferentes texturas e materiais, usando-os para criar desenhos e pinturas.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao rasgar e folhear papéis.
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio de atividades artísticas.

Materiais necessários:

• Folhas de papel de diferentes tamanhos e cores.
• Lápis de cor, giz de cera e canetinhas.
• Tintas guache e pincéis.
• Materiais diversos para colagem, como recortes de revistas, papéis coloridos, botões, fitas adesivas, etc.
• Objetos com diferentes texturas para exploração sensorial, como tecidos, lixas, pedras, conchas, etc.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre diferentes maneiras de usar as mãos. Pergunte às crianças o que elas gostam de fazer com as mãos (desenhar, pintar, rasgar, brincar, etc.).
• Mostre alguns materiais de arte e pergunte às crianças para que servem.

2. Exploração de texturas (15 minutos):

• Disponibilize uma variedade de objetos com diferentes texturas para as crianças explorarem. Encoraje-as a tocar, sentir e descrever as texturas.
• Peça às crianças que escolham um objeto que gostaram e desenhem ou pintem sua textura em uma folha de papel.

3. Desenho e pintura (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de arte para as crianças. Incentive-as a desenhar e pintar o que quiserem.
• Circule pela sala, observando as crianças e estimulando sua criatividade.
• Se alguma criança estiver com dificuldade, ofereça ajuda e sugestões.

4. Rasgar e folhear (15 minutos):

• Distribua folhas de papel para as crianças. Peça-lhes que rasguem o papel em pedaços pequenos.
• Em seguida, peça-lhes que folheiem os pedaços de papel, criando formas e figuras diferentes.
• As crianças podem colar os pedaços de papel em outra folha, criando uma colagem.

5. Exposição de trabalhos (10 minutos):

• No final da aula, organize uma exposição dos trabalhos das crianças.
• Peça às crianças que apresentem seus trabalhos aos colegas e contem o que fizeram.

Conclusão: Reúna as crianças em roda e faça uma reflexão sobre a aula. Pergunte às crianças o que elas aprenderam e o que mais gostaram de fazer. Elogie o trabalho das crianças e incentive-as a continuar explorando sua criatividade.