Título da aula: "Divertindo-se com Arte: Explorando Habilidades Manuais"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2 ano a oportunidade de desenvolver habilidades manuais por meio de atividades lúdicas e artísticas, estimulando a coordenação motora fina, a criatividade e a expressão artística.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver a coordenação motora fina, o controle muscular e a precisão nos movimentos manuais;
• Explorar diferentes materiais e técnicas artísticas, experimentando a variedade de possibilidades;
• Estimular a criatividade e a expressão artística individual, permitindo que as crianças explorem suas ideias;
• Despertar o prazer pela arte e pela exploração sensorial.

Habilidades da BNCC: EI02CG05 - Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Materiais necessários:

• Papéis de diferentes tamanhos, cores e texturas
• Giz de cera, lápis de cor, canetinhas
• Tintas guache, pincéis e copos com água
• Tesoura de ponta arredondada e cola
• Materiais recicláveis, como caixas de papelão, rolos de papel higiênico e tampinhas de garrafa
• Massinha de modelar ou argila
• Fantoches ou brinquedos para dramatização

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o tema e os objetivos da aula, incentivando as crianças a explorarem as diferentes atividades com curiosidade e entusiasmo.

2. Desenvolvimento das atividades (40 minutos):

• Desenho livre: Distribua folhas de papel e materiais de desenho para que as crianças possam rabiscar, pintar e desenhar livremente.

• Colagem: Disponibilize diversos materiais recicláveis, como caixas de papelão, rolos de papel higiênico e tampinhas de garrafa, e incentive as crianças a usarem sua criatividade para criar colagens divertidas e coloridas.

• Modelagem: Forneça massinha de modelar ou argila e estimule as crianças a moldar diferentes formas, animais ou objetos, usando suas mãos e ferramentas simples.

• Pintura: Prepare tintas guache e pincéis e deixe que as crianças pintem em folhas de papel ou em superfícies maiores, como uma parede coberta com papel.

• Dramatização: Ofereça fantoches ou brinquedos para que as crianças possam criar suas próprias histórias e dramatizações, incentivando o uso de gestos e movimentos corporais.

3. Finalização (10 minutos):

• Convide as crianças para compartilharem suas criações com a turma, contando sobre suas experiências e descobertas.

• Promova um momento de reflexão sobre as atividades realizadas, perguntando às crianças o que elas mais gostaram e como se sentiram ao explorar suas habilidades manuais.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando o desenvolvimento individual de cada criança durante as atividades. Considerarei fatores como a coordenação motora fina, a criatividade, a expressão artística e o engajamento durante as atividades.

Observações:

• Adapte as atividades de acordo com as necessidades e interesses específicos das crianças da sua turma.
• Estimule as crianças a trabalharem em conjunto e a colaborarem umas com as outras.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam confortáveis para explorar e experimentar sem medo de errar.