Qual das atividades abaixo desenvolve principalmente a coordenação motora fina?
(A) -
Desenho livre: as crianças rabiscam, pintam e desenham livremente.
(B) -
Colagem: as crianças usam materiais recicláveis para criar colagens.
(C) -
Modelagem: as crianças moldam massinha de modelar ou argila com as mãos.
(D) -
Pintura: as crianças pintam em folhas de papel ou superfícies maiores.
(E) -
Dramatização: as crianças usam fantoches ou brinquedos para criar histórias e dramatizações.
Dica
- Ofereça atividades que envolvam o uso de pinças, como pegar pequenos objetos com pinças ou construir com blocos.
- Incentive as crianças a brincar com massinha de modelar ou argila.
- Crie atividades que exijam que as crianças manipulem objetos pequenos, como contas ou miçangas.
- Incentive as crianças a pintar e desenhar com precisão.
- Forneça oportunidades para as crianças praticarem atividades como cortar e colar.
Explicação
A coordenação motora fina envolve o controle preciso dos músculos das mãos e dos dedos. A modelagem requer que as crianças usem seus dedos e mãos para moldar e manipular a massinha ou argila, o que ajuda a fortalecer os músculos e a melhorar a destreza.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que podem desenvolver aspectos diferentes da coordenação motora, mas não focam especificamente na coordenação motora fina:
- (A): O desenho livre envolve principalmente movimentos amplos do braço.
- (B): A colagem envolve mais a coordenação óculo-manual do que a coordenação motora fina.
- (D): A pintura pode envolver movimentos amplos do braço ou movimentos mais precisos, dependendo da técnica utilizada.
- (E): A dramatização envolve principalmente a expressão corporal e a fala, não a coordenação motora fina.
Conclusão
A coordenação motora fina é essencial para atividades cotidianas, como escrever, tocar instrumentos musicais e realizar tarefas domésticas. Ao estimular a coordenação motora fina das crianças desde cedo, estamos contribuindo para o desenvolvimento de suas habilidades motoras e cognitivas.