Título da Aula: Coordinando as Mãos: Explorando o Mundo com Desenhos e Tarefas Manuais

Ano: Educação Infantil 2º ano

Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos

Objetivo: Desenvolver progressivamente as habilidades motoras finas das crianças, proporcionando oportunidades para desenhar, pintar, rasgar, folhear livros e realizar outras atividades que exijam controle das mãos.

Materiais: Lápis de cor, giz de cera, papel, tesoura sem ponta, papelão, cola, tinta, pincéis, livros ilustrados, revistas, jornais.

Procedimentos:

1. Introdução: (10 minutos)

• Inicie a aula reunindo as crianças em roda e conversando sobre as diferentes maneiras que elas usam suas mãos no dia a dia. Peça que elas deem exemplos de atividades que exigem controle das mãos, como comer, vestir-se, escovar os dentes, entre outras.

2. Exploração de Materiais: (15 minutos)

• Disponibilize uma variedade de materiais para que as crianças explorem e experimentem. Incentive-as a desenhar, pintar, rasgar, colar, folhear livros e revistas.
• Circule entre as crianças, observando suas atividades e oferecendo suporte quando necessário.

3. Atividade Dirigida: (20 minutos)

• Proponha uma atividade dirigida que envolva o uso das habilidades motoras finas. Por exemplo, você pode pedir que as crianças desenhem um animal ou um objeto, pintem um cenário, recortem figuras de revistas e colem em um papelão para criar uma colagem, ou folheiem um livro e contem a história usando suas próprias palavras.

4. Discussão: (10 minutos)

• Após a atividade dirigida, reúna as crianças novamente em roda e discuta sobre o que elas fizeram. Pergunte como se sentiram ao realizar a atividade e se encontraram alguma dificuldade.
• Incentive as crianças a compartilhar suas experiências e a refletir sobre a importância de desenvolver as habilidades motoras finas.

5. Extensão da Atividade: (15 minutos)

• Ofereça às crianças a oportunidade de continuar explorando as atividades manuais em um centro de atividades. Você pode montar um espaço com diferentes materiais, como massinha, argila, blocos de montar, entre outros.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades e avalie seu progresso no desenvolvimento das habilidades motoras finas.
• Considere aspectos como precisão, controle, coordenação e criatividade.
• Utilize essa avaliação para planejar atividades futuras que possam ajudar as crianças a continuar desenvolvendo suas habilidades manuais.