Explorando o Mundo da Dança e do Movimento

Título da Aula: Explorando o Mundo da Dança e do Movimento

Propósito da Aula: Proporcionar uma experiência lúdica e divertida para as crianças da Educação Infantil 2º ano, incentivando a exploração de diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar, com coordenação e expressão corporal.

Ano: Educação Infantil 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

  • Experimentar diferentes formas de deslocamento no espaço, utilizando movimentos corporais variados.
  • Desenvolver habilidades motoras grossas, como pular, saltar e dançar, com coordenação e equilíbrio.
  • Expressar-se corporalmente, demonstrando criatividade e imaginação.
  • Interagir com os colegas e participar de atividades coletivas, respeitando as diferenças e promovendo a cooperação.

Habilidade da BNCC: EI02CG03 - Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Materiais:

  • Espaço amplo e seguro para as atividades.
  • Música animada e variada.
  • Lenços ou fitas coloridas para cada criança.
  • Objetos para criar obstáculos, como cones ou bambolês (opcional).

Sequência da Aula:

  1. Aquecimento (10 minutos):
  • Comece a aula com uma música animada e peça às crianças que dancem livremente, soltando os músculos e se aquecendo.
  • Incentive-as a explorar diferentes movimentos corporais, como balançar os braços, girar e pular.
  1. Exploração de Diferentes Formas de Deslocamento (15 minutos):
  • Organize a turma em pequenos grupos.
  • Distribua lenços ou fitas coloridas para cada criança, que servirão como acessórios para a dança.
  • Toque uma música mais lenta e peça às crianças que experimentem diferentes formas de se deslocar pelo espaço, como pular, saltar, andar de lado, agachar e levantar.
  • Incentive-as a combinar esses movimentos, criando uma coreografia simples.
  1. Brincadeira de Obstáculos (15 minutos):
  • Coloque alguns obstáculos no espaço de atividade, como cones ou bambolês.
  • Toque uma música mais rápida e peça às crianças que dancem e se desloquem pelo espaço, evitando os obstáculos.
  • Incentive-as a serem criativas e explorarem diferentes formas de superar os obstáculos, como pular, saltar ou engatinhar.
  1. Dança Coletiva (10 minutos):
  • Reúna todas as crianças no centro do espaço.
  • Toque uma música animada e peça que dancem juntas.
  • Incentive-as a cooperar e se coordenar para criar uma dança coletiva, seguindo orientações simples.
  1. Relaxamento (5 minutos):
  • Toque uma música suave e peça às crianças que se sentem ou deitem no chão.
  • Incentive-as a fechar os olhos e relaxar o corpo, respirando profundamente.

Avaliação:

  • Observe as crianças durante as atividades, avaliando sua participação, coordenação motora, criatividade e expressão corporal.
  • Registre suas observações em um diário ou portfólio individual.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das atividades abaixo as crianças desenvolverão mais a coordenação motora e o equilíbrio?

Resposta: circuito de obstáculos: as crianças superam obstáculos, como cones e bambolês.

Em qual das atividades abaixo as crianças precisam superar obstáculos durante a dança?

Resposta: brincadeira de obstáculos: dança com obstáculos que devem ser evitados.

Em qual das brincadeiras abaixo as crianças podem explorar melhor o deslocamento no espaço por meio de saltos?

Resposta: jogo da amarelinha: os jogadores devem pular em quadrados numerados em uma sequência específica.

Qual das alternativas abaixo não representa uma forma de deslocamento no espaço explorada nesta aula?

Resposta: rolar

Qual das atividades abaixo envolve principalmente o desenvolvimento da coordenação motora grossa?

Resposta: pular amarelinha.

Qual das opções abaixo NÃO é uma forma de deslocamento no espaço explorada na aula?

Resposta: Correr

Qual das opções abaixo não é uma forma de deslocamento no espaço explorada na aula?

Resposta: correr

Qual das seguintes atividades não é um exemplo de "explorar diferentes formas de deslocamento no espaço" conforme o plano de aula?

Resposta: tocar piano

Qual das seguintes atividades permite que as crianças explorem diferentes formas de deslocamento no espaço, combinando movimentos e seguindo orientações?

Resposta: Brincadeira de dança e movimento: as crianças dançam e se deslocam pelo espaço, seguindo instruções.

Qual das seguintes formas de deslocamento não foi explorada na aula?

Resposta: andar de skate

Qual das seguintes formas de deslocamento não foi mencionada no plano de aula?

Resposta: escorregar