Qual das seguintes afirmações sobre a criação de marcas gráficas na educação infantil 1 ano não é verdadeira?

(A) - 
 é importante fornecer às crianças uma variedade de materiais e instrumentos para explorar.
(B) - 
 as crianças devem ser incentivadas a experimentar diferentes técnicas de pintura e desenho.
(C) - 
 o foco principal da atividade é desenvolver habilidades avançadas de desenho.
(D) - 
 as marcas gráficas podem ser criadas em diferentes tipos e tamanhos de papel.
(E) - 
 a atividade promove a expressão artística e a criatividade das crianças.

Dica

  • forneça uma ampla variedade de materiais, incluindo materiais recicláveis e naturais.
  • crie um espaço seguro e estimulante onde as crianças possam explorar livremente.
  • incentive as crianças a usar todo o corpo para criar marcas gráficas.
  • seja paciente e apoie as crianças em suas explorações, independentemente do resultado.
  • celebre os esforços e criações das crianças.

Explicação

O foco principal da atividade de exploração de marcas gráficas na educação infantil 1 ano não é desenvolver habilidades avançadas de desenho, mas sim proporcionar às crianças a oportunidade de experimentar, explorar e se expressar artisticamente.

Análise das alternativas

As demais afirmações são verdadeiras e refletem os objetivos da aula descritos no plano de aula:

  • (a): é importante fornecer às crianças uma variedade de materiais para estimular sua criatividade e exploração.
  • (b): as crianças devem ser incentivadas a experimentar diferentes técnicas para desenvolver sua coordenação motora e explorar novas possibilidades artísticas.
  • (d): as marcas gráficas podem ser criadas em diferentes tipos e tamanhos de papel, oferecendo às crianças diferentes superfícies para explorar.
  • (e): a atividade promove a expressão artística das crianças por meio da criação de marcas gráficas únicas e pessoais.

Conclusão

A exploração de marcas gráficas na educação infantil 1 ano é uma atividade valiosa que contribui para o desenvolvimento cognitivo, motor e artístico das crianças. ao proporcionar às crianças um ambiente rico em materiais e oportunidades de experimentação, os educadores podem apoiar e estimular a criatividade e a imaginação das crianças.