Título da Aula: "Explorando o Mundo das Marcas Gráficas"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 1 ano a oportunidade de explorar diferentes instrumentos riscantes e tintas, incentivando a criação de marcas gráficas em diversos suportes.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a coordenação motora fina e a precisão dos movimentos;
• Estimular a criatividade e a expressão artística;
• Proporcionar experiências sensoriais por meio do contato com diferentes materiais;
• Explorar as possibilidades de traçar marcas gráficas em diferentes superfícies.

Habilidades da BNCC: EI01TS02 - "Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas."

Materiais Necessários:

• Papel sulfite, cartolina, papel seda, papelão, etc.
• Lápis de cor, giz de cera, canetinha, pincel atômico, etc.
• Tintas guache, aquarela, acrílica, etc.
• Pincéis de diferentes tamanhos e formatos
• Esponjas, rolos de pintura, palitos de picolé, etc. (materiais alternativos para traçar marcas gráficas)
• Avental ou camisa velha para proteger as roupas das crianças.
• Lenços umedecidos ou toalhas descartáveis para limpeza.

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando às crianças se elas gostam de desenhar.
• Mostre alguns exemplos de desenhos feitos por crianças, destacando as diferentes marcas gráficas usadas.
• Explique que, nesta atividade, elas terão a oportunidade de explorar diferentes instrumentos e materiais para criar suas próprias marcas gráficas.

Exploração e Criação (25 minutos):

• Organize as crianças em pequenos grupos e distribua os diferentes materiais para cada grupo.
• Incentive as crianças a experimentar os diferentes instrumentos e materiais, traçando marcas gráficas em diferentes superfícies, como papel, cartolina, papelão, etc.
• Circule entre os grupos, observando e interagindo com as crianças, encorajando-as a explorar as possibilidades de criar diferentes marcas gráficas.

Exposição e Compartilhamento (15 minutos):

• Quando as crianças tiverem terminado de explorar, organize uma exposição com os trabalhos criados.
• Chame as crianças em pequenos grupos para apresentar seus trabalhos para a turma.
• Estimule as crianças a comentarem sobre as marcas gráficas que criaram e os materiais que usaram.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e faça uma reflexão sobre a atividade:

  • O que elas mais gostaram de fazer?
  • Quais foram os materiais mais interessantes de usar?
  • O que aprenderam sobre as marcas gráficas?

• Encerre a aula destacando a importância da criatividade e da expressão artística no desenvolvimento das crianças.