Título da Aula: "Explorando o Mundo das Marcas Gráficas"

Ano: Educação Infantil 1º ano

Objetivo Geral: Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças por meio da criação de marcas gráficas em diversos suportes.

Objetivos Específicos:

• Desenvolver a coordenação motora fina, utilizando diferentes instrumentos riscantes.
• Explorar diversas texturas e superfícies para criar marcas gráficas.
• Experimentar a mistura de cores e a criação de novas tonalidades.
• Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.

Materiais:

• Folhas de papel de diferentes tamanhos e texturas.
• Tintas guache em várias cores.
• Pincéis de diferentes espessuras.
• Giz de cera.
• Lápis de cor.
• Carvão.
• Sprays coloridos.
• Tecidos.
• Areia.
• Água.
• Esponjas.
• Pincéis de espuma.
• Rolinhos de pintura.
• Selos e carimbos.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as diferentes formas de fazer marcas.
• Mostre às crianças exemplos de marcas gráficas criadas por artistas famosos, como Pablo Picasso e Jackson Pollock.
• Pergunte às crianças se elas sabem como fazer marcas gráficas.

2. Exploração de Materiais (15 minutos):

• Disponibilize diversos materiais para que as crianças explorem e experimentem.
• Incentive-as a usar diferentes instrumentos riscantes e tintas para criar marcas gráficas em diferentes superfícies.
• Deixe que as crianças explorem livremente os materiais, sem instruções específicas.

3. Criação de Marcas Gráficas (20 minutos):

• Depois que as crianças tiverem explorado os materiais, peça que elas criem suas próprias marcas gráficas.
• Podem usar qualquer combinação de materiais que desejarem.
• Incentive-as a serem criativas e a experimentar diferentes técnicas.

4. Exposição de Trabalhos (10 minutos):

• Quando as crianças tiverem terminado suas marcas gráficas, peça que elas as exponham para a turma.
• Cada criança pode falar sobre sua criação e explicar como a fez.

5. Reflexão Final (5 minutos):

• No final da aula, converse com as crianças sobre o que elas aprenderam e como se sentiram ao criar suas marcas gráficas.
• Pergunte-lhes se elas gostariam de continuar explorando o mundo das marcas gráficas.

Avaliação:

• Observe as crianças durante a atividade para avaliar sua coordenação motora fina, criatividade e imaginação.
• Avalie também a qualidade das marcas gráficas produzidas pelas crianças.